（1）本實(shí)驗(yàn)中給葉片脫色所用試劑為_____，該試劑可有效溶解_______，使葉片變?yōu)辄S白色。

（2）實(shí)際操作后，李紅發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{(lán)色。這是由于在實(shí)驗(yàn)之前未對植物進(jìn)行__________________________。

（3）修訂實(shí)驗(yàn)方案并重新實(shí)驗(yàn)后，李紅發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的區(qū)域?yàn)榧滓冶�丁中�?/span>___________（填寫編號）。

（4）實(shí)驗(yàn)中，甲乙兩處的對比說明了______________________；實(shí)驗(yàn)中，______兩組的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件；葉片B與乙對比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象證明了光合作用的原料之一為______________。

（5）通過葉片__________（請?zhí)钭帜窤、B）的啟發(fā)，李紅認(rèn)為可在大棚中適當(dāng)延長光照時間。除本建議外，請你也根據(jù)本實(shí)驗(yàn)為李紅提出增產(chǎn)建議：_____________________________。

（1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視圖中的_______（填字母）；從視野③變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)將裝片向_________方移動。

（2）圖中①—④是該同學(xué)在觀察過程中看到的圖像，請根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行序：__________。

（3）下圖43個細(xì)胞排成的圖像是在使用目鏡10×，物鏡10×的情況下觀察到的；若把物鏡換成50×的，還能觀察到______個細(xì)胞。

（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于__________。

（2）自然界絕大部分開花植物進(jìn)行異花傳粉，與自花傳粉相比，異花傳粉是否對生物進(jìn)化有益？____。

（3）圖中植物生殖方式是_______生殖，這是否可以通過圖中“種子發(fā)育成植株”體現(xiàn)？____。

A. 連通的死細(xì)胞 B. 不連通的死細(xì)胞 C. 連通的活細(xì)胞 D. 不連通的活細(xì)胞

A．根．莖．葉 B．花．葉

C．莖．葉 D．花．果實(shí)．種子

A. 氮和鐵 B. 磷和硼 C. 鋅和硼 D. 鉀和鈣

A. 該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照，葉片不遮光部分組成對照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組

B. 將實(shí)驗(yàn)植株放在暗處一晝夜的目的是：使葉片中原有的有機(jī)物運(yùn)走耗盡

C. 將實(shí)驗(yàn)用的葉片光照后放在酒精中隔水加熱的目的是：使葉綠素溶解在酒精中

D. 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：光照和葉綠體是綠葉制造有機(jī)物的必要條件。

A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙

C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與丙、乙與丙

【題目】下圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，肺泡外包繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于（ ）
A.肺泡與血液的氣體交換
B.肺與外界的氣體交換
C.氣體在血液中的運(yùn)輸
D.血液與組織細(xì)胞的氣體交換

【題目】現(xiàn)在有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),他們上午往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象,這樣既會影響學(xué)習(xí)效果,又會影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請分析回答下列問題。
（1）面包的主要成分是淀粉,其最終的消化產(chǎn)物是。
（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是。
（3）早餐中的營養(yǎng)成分消化、吸收的主要場所是。
（4）早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是、、。