【題目】構(gòu)成植物導(dǎo)管的細胞是 （ ）

A. 連通的死細胞 B. 不連通的死細胞 C. 連通的活細胞 D. 不連通的活細胞

【答案】A

【解析】導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當(dāng)根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是工程菌的培育過程，據(jù)圖分析：

（1）這項先進的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為_____技術(shù)，這項技術(shù)是在_____水平上進行的遺傳操作。

（2）人的生長激素基因在細菌細胞內(nèi)得到成功表達，這說明：_____；_____。

（3）描述過程①﹣過程④過程①表示_____；過程②表示_____；過程③表示_____；過程④表示_____。

（4）含有人生長激素基因的大腸桿菌被稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的一生，要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個連續(xù)的過程，種子的萌發(fā)、植株的生長、開花與結(jié)果是其中重要的階段，根據(jù)以下圖示回答問題：

（1）如圖甲所示，植株發(fā)育到一定階段會開花，經(jīng)過傳粉、_____后形成種子，其中種子由圖中[　 　]_____發(fā)育而成．

（2）圖乙為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的D表示_____；種子萌發(fā)時首先伸出種皮的是[]_____，將來能發(fā)育成植物的根．

（3）取兩份適量的干重相等的種子，甲組進行風(fēng)干處理，乙組浸水濕潤，然后分別放入保溫瓶中．一段時間后，瓶內(nèi)溫度明顯升高的是_____組．

（4）小明將一些菜豆種子完全浸沒在水中，放在合適的溫度下，種子沒有萌發(fā)，其主要原因是_____．

A．溫度太低 B．種皮太厚 C．缺少陽光 D．缺乏空氣

（5）研究人員發(fā)現(xiàn)種子在萌發(fā)成幼苗（如圖丙），并繼續(xù)生長的過程中，需要不斷吸收水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，植物生長需要量最多的無機鹽是_____

A．氮、磷、鉀 B．鈣、鐵、鋅 C．硫、磷、硼 D．鉀、鈉、鎂．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中不同的動物類群組成了豐富多彩的動物世界。生物學(xué)家認為，所有的動物都起源于單細胞原生動物，在漫一長的進化過程中相繼產(chǎn)生新的物種。如圖的“進化樹”表示動物進化的大致歷程及各動物類群之間的關(guān)系。

（1）生物圈中種類和數(shù)量最多的動物類群是_______（填字母），該類群是由古代的_______（填字母）進化來的。

（2）生物學(xué)家通過對化石研究發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)無脊椎動物出現(xiàn)在6億年前，最早的魚類大約出現(xiàn)在5.3億年前，大約3.2億年前才出現(xiàn)了真正的陸生脊椎動物類群_______（填字母），最晚出現(xiàn)的一類脊椎動物是_______（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，肺泡外包繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁均由一層上皮細胞構(gòu)成，這有利于（ ）
A.肺泡與血液的氣體交換
B.肺與外界的氣體交換
C.氣體在血液中的運輸
D.血液與組織細胞的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色，不含葉綠體。將該植物在黑暗中放置48小時后，切斷部分葉脈，將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽，如圖所示，光照一段時間后去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察葉片a、b、c、d四個部位的顏色，發(fā)現(xiàn)只有d顯藍色。下列說法錯誤的是（ ）

A. 該實驗證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物

B. 對比d、a，說明光合作用需要葉綠體

C. 對比d、c，說明光合作用需要光照

D. 對比d、b，說明光合作用需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“地球，我的母親，我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你”．地球上所有生物共有的家園稱為（ ）

A．生物圈 B．陸地生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？

（1）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的物質(zhì)有__．

（2）食物中含有能量的物質(zhì)，進入消化系統(tǒng)后，逐步被消化．請參照右圖中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．_________

（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在____________處經(jīng)過吸收進入血液．

（4）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達腦部細胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號）__．

①主動脈②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈⑥右心室⑦左心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物只有地上部分有呼吸作用。（____）

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