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【題目】生物圈中的生物,在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中,各有其重要作用,與人類生存、發(fā)展有著非常密切的關(guān)系。

(1)下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答:

圖中①表示______________ (選填:“植物體內(nèi)能量流向動(dòng)物”或“動(dòng)物體內(nèi)能量流向植物”),圖中④和②分別表示 ________________ ,圖中③表示 ________________,圖中⑤表示_________________,生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)可能會(huì)通過__________不斷積累在生物體內(nèi)。

(2)如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流動(dòng)圖解,請(qǐng)回答下列問題:

①圖中D表示的是植物吸收__________ 。

②圖中的A主要在細(xì)胞的___________中進(jìn)行呼吸作用。圖中C表示________(答案提示:生產(chǎn)者;分解者)

③大小興安嶺森林資源豐富,屬于森林生態(tài)系統(tǒng),素有“綠色水庫”“地球之 ____”之稱;全國聞名的“百湖之城”大慶密布典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),有“地球之 ____”的美稱。

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【題目】受精卵不斷分裂,逐步形成胚泡,胚泡緩慢移動(dòng)到子宮,最終植人子宮內(nèi)膜與母體建立聯(lián)系。觀察分析下列胚泡發(fā)育過程圖,說法錯(cuò)誤的是()

A. 胚泡有機(jī)物總量不斷增加 B. 胚泡數(shù)目不斷增加

C. 胚泡內(nèi)每個(gè)細(xì)胞體積減小 D. 細(xì)胞核內(nèi) 染色體數(shù)目不變

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【題目】生殖方式:___生殖,在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到___,細(xì)菌就能分裂一次。

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【題目】2017年7月28日,人們在湖北省宣恩縣貢水河國家濕地公園的淡水湖中再次發(fā)現(xiàn)桃花水母,因形狀如桃花,多在桃花盛開的季節(jié)出現(xiàn)而得名。桃花水母號(hào)稱“水中大熊貓”,是地球上最原始的動(dòng)物之一。2003年被列為“極危動(dòng)物”。

這種水母對(duì)水質(zhì)要求高,環(huán)境污染會(huì)立即死亡。水母的攝食多在上午,以動(dòng)物性為主,如:蜻蜓幼蟲、蚊幼蟲等;在實(shí)驗(yàn)室飼養(yǎng),一般可喂養(yǎng)水蚯蚓、豬肝等,水母對(duì)食物具有一定的選擇性,如果是未煮熟的豬肝和昆蟲的外殼,不能消化,食物殘?jiān)紩?huì)吐出來。

美麗的桃花水母在捕獲食物時(shí)一點(diǎn)也不留情,觸手上的“秘密武器”會(huì)釋放絲狀物,使獵物中毒身亡,然后用觸手將獵物送入口中。桃花水母通過絲狀物釋放的物質(zhì)對(duì)人無毒,但是僧帽水母、箱型水母等部分水母所釋放的物質(zhì)對(duì)人則有致命危險(xiǎn),因此當(dāng)我們進(jìn)入陌生海域之前,需要提前了解當(dāng)?shù)厍闆r,以確保安全。

根據(jù)材料和圖示,回答下列問題:

(1)甲圖為桃花水母圖示,其覓食時(shí),觸手上的“秘密武器”是________。

(2)通過桃花水母對(duì)生存環(huán)境的要求,可利用桃花水母作為________的指標(biāo)。

(3)丁的幼蟲是水母的食物,丁的身體和附肢都分節(jié),身體外有________,因此在生長發(fā)育過程中有________現(xiàn)象,與丁同類的動(dòng)物還有________;乙和丁都分“節(jié)”,但乙的分節(jié)情況與蚯蚓相同,它們同屬于________動(dòng)物,蚯蚓靠________輔助體壁的肌肉運(yùn)動(dòng)。

(4)太湖是珍珠養(yǎng)殖的重要基地,珍珠養(yǎng)殖與________(填圖中標(biāo)號(hào))動(dòng)物有關(guān),其體內(nèi)與珍珠形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是________

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【題目】金山旅游區(qū)生態(tài)環(huán)境優(yōu)越,宜居宜游,構(gòu)成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是景區(qū)中所有的

A花草樹木,飛禽走獸 B廟宇樓閣,亭臺(tái)場館

C生物和無機(jī)環(huán)境 D游客和當(dāng)?shù)鼐用?/span>

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【題目】下列對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的說法不正確的是

A能量是由生產(chǎn)者通過光合作用固定在有機(jī)物中的

B只有10%20%的能量從一個(gè)營養(yǎng)級(jí)流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)

C營養(yǎng)級(jí)越多,能量的利用率越高

D.營養(yǎng)級(jí)越高的生物數(shù)量越少

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【題目】(1)如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖,圖中代碼1、2、3、4分別代表:

1 __________________2 __________________3 __________________4 __________________

(2)小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀,將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種下去,觀察小麥植株生長的狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),其結(jié)果是:

①抗倒伏與不抗倒伏的比例是3:1,由此可推知不抗倒伏這一性狀的基因是_________________________(選填:“顯性”或“隱性”)基因。

②顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,寫出親本的基因組成是 __________________ 。

③將同一個(gè)麥穗上的小麥粒,隨機(jī)均分為兩組,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,后者的產(chǎn)量明顯低于前者,這種性狀上的差異是由于環(huán)境不同所引起的,屬于_________變異。

在生物界,沒有變異,生物就不可能不斷______________

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【題目】為探究影響種子萌發(fā)的因素,將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示。對(duì)該實(shí) 驗(yàn)有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()

A. 該裝置探究了水分和空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響

B. 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是②號(hào)種子

C. 該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)驗(yàn)的偶然性太大

D. 該實(shí)驗(yàn)存在兩個(gè)變量,不能保證單一變量

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【題目】1個(gè)細(xì)菌細(xì)胞分裂5次后,細(xì)菌細(xì)胞的總數(shù)是

A. 10個(gè) B. 32個(gè)

C. 52個(gè) D. 104個(gè)

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【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( 。
A.分解有機(jī)物,釋放能量
B.合成有機(jī)物,釋放能量
C.分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
D.合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

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