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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由___、___________三部分組成。在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著___________的作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列防治血吸蟲病的措施中,針對(duì)性最強(qiáng)的是

A消滅釘螺 B管理好人畜糞便 C講究個(gè)人衛(wèi)生 D管理好水源

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(1)-(3)題.(兩圖中相同序號(hào)代表同一結(jié)構(gòu))

(1)圖中①是( 。
A.胚根
B.胚軸
C.子葉
D.胚芽
(2)圖中⑥的主要作用是( 。
A.保護(hù)作用
B.發(fā)育成根
C.發(fā)育成葉
D.發(fā)育成莖
(3)玉米種子和菜豆種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是(  )
A.①、⑥
B.⑤、④
C.③、④
D.⑤、②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

B. 基因位于染色體上

C. 基因是DNA分子的任意片段

D. 人的體細(xì)胞內(nèi)每一對(duì)染色體的大小、形態(tài)都相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)畫片里有這樣一組鏡頭:大灰狼披上了羊皮,混進(jìn)了羊群。然后,每天都有一只小羊失蹤。老綿羊爺爺開始調(diào)查,當(dāng)詢問大灰狼時(shí),大灰狼剛一張嘴說(shuō)話,就被老綿羊爺爺識(shí)破了。結(jié)合圖示完成下列問題:

(1)圖中門齒是_______,犬齒是_______,臼齒是_______。(填序號(hào))

(2)“老綿羊爺爺”斷定為圖中______是狼的牙齒,它判斷的依據(jù)是________,與肉食生活相適應(yīng)。

(3)①的作用是________________

(4)羊和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是__________。

(5)在牙齒分化上,與甲類相同的動(dòng)物還有______________等。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物能進(jìn)行蒸騰作用.那么,蒸騰作用的主要器官是什么呢?如圖是探究植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖示.實(shí)驗(yàn)裝置(二)是在實(shí)驗(yàn)裝置(一)基礎(chǔ)上改進(jìn)后形成的,請(qǐng)分析圖示回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過(guò)進(jìn)行的嗎?
(2)實(shí)驗(yàn)裝置(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢與有關(guān)嗎?
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)裝置(二)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A,B,C三個(gè)塑料袋中水珠數(shù):由多到少依次是
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)裝置(二)的實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是:
(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)裝置(二),實(shí)驗(yàn)裝置(一)在開展對(duì)“蒸騰作用的主要器官是什么?”的實(shí)驗(yàn)的探究中,在實(shí)驗(yàn)材料的選擇方面有一處不科學(xué)的失誤,你認(rèn)為必須改進(jìn)的措施是 . (能說(shuō)出一點(diǎn)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問題.

(1)家鴿的身體呈__,這種體形可以減少飛行時(shí)的阻力.

(2)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是__,b是__

(3)鳥類每呼吸一次,在__中(填文字)進(jìn)行了兩次__.這種呼吸方式叫做__,這種方式可以供給家鴿充足的__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。請(qǐng)你參與土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響 的探究實(shí)驗(yàn):如圖,制作一個(gè)箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄。4分

請(qǐng)你作出假設(shè) 。

1你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是

2你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓在 請(qǐng)?zhí)?/span>潮濕 干燥土壤的一邊。

3你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】骨連接有三種形式:顱骨的連接屬于______、椎骨之間的連接屬于_________、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)等屬于 _______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答問題上.

(1)如圖①所示,實(shí)驗(yàn)前把天竺葵放到黑暗處 , 其目的是將天竺葵葉片中的全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉.
(2)圖③中,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中加熱,目的是為了脫去葉片中的
(3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分的顏色是色,遮光的部分的顏色是色.
(4)對(duì)照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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同步練習(xí)冊(cè)答案