科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人的耳和腦的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)上課鈴響了,同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室,請(qǐng)用圖中的字母及箭頭寫(xiě)出聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程的途徑 .
(2)在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中,聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在[]產(chǎn)生的.
(3)一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾,損傷部位最可能的是[] , 衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時(shí)要 , 以避免耳被震聾.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為關(guān)節(jié)的剖面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
⑴ 骨之間接觸的部位[ ]_____________。
⑵ 患關(guān)節(jié)炎時(shí),可能引起積液或積膿的部位是[ ]_____________。
⑶ 關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇____]內(nèi)有少量滑液和[____]表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。
⑷ 關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)閇____]把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)和外面還很多韌帶起加固作用。
⑸ 脫臼是指[____]和[____]里滑脫出來(lái)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)一對(duì)基因都是隱性基因時(shí),表現(xiàn)出來(lái)的性狀叫做( 。
A. 顯性性狀 B. 顯性基因 C. 隱性性狀 D. 隱性基因
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【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:②____________③____________
(2)圖中④結(jié)構(gòu)的生理功能是_________________________。
(3)胚胎發(fā)育初期由___________提供營(yíng)養(yǎng);等胚胎植入子宮內(nèi)壁后,胎兒通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從__________ 內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.腦 B.脊髓 C.神經(jīng)元 D.神經(jīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)描述細(xì)胞核、染色體、DNA、基因四者在概念上的大小關(guān)系:( )
A. 細(xì)胞核>DNA>染色體>基因 B. 細(xì)胞核>染色體>DNA>基因
C. 染色體>細(xì)胞核>DNA>基因 D. 染色體>DNA>細(xì)胞核>基因
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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,非生物部分包括_____、____、_____和______等,生物部分包括_____、_____和_____。
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