（1）人體的運動系統(tǒng)是由__、骨連接（如關(guān)節(jié)）和__共同組成的．

（2）關(guān)節(jié)在運動中起著支點的作用．C圖中在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都有[__]關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)軟骨非常光滑，它們與[__]關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液都可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動更加靈活．

（3）[2]是__，包圍著整個關(guān)節(jié)，使關(guān)節(jié)更牢固．

（4）每一塊骨骼肌都是由[③]__ 和[④]__ 組成的．

（5）A圖__________ 動作．當[①]__ 受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動__ 繞著__ 活動．

【題目】下圖是小麥種子，請回答：

（1）③④⑤⑥ ， 它們共同構(gòu)成了的。其中⑥的作用是 ．
（2）②是 它的作用是 ．
（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，小麥種子屬于一個（ ）
A.細胞
B.組織
C.器官
D.植物體

在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，將這個杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶內(nèi)，再往瓶內(nèi)加一些溫開水，將一個小氣球擠癟后套往瓶口，將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上，觀察瓶中的情況，瓶中液體會不會冒出氣泡，氣球會不會脹大。

（1）實驗現(xiàn)象：①瓶內(nèi)的液體____________(選填“會”或“不會”)冒出氣泡；②氣球__________(選填“會”或“不會”)慢慢脹大。

（2）分析過程：

①攪拌的目的：使酵母菌與糖充分混合；

②加入溫開水的目的：給酵母菌提供生存所需要的_______和水分。

③加入糖的目的是給酵母菌的生活提供_________。

（3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生了________________。

（4）酵母菌屬于____________(選填“原核”或“真核”)生物，其生殖方式是_______，營養(yǎng)方式是_________。

【題目】根據(jù)光學顯微鏡的示意圖,回答下列問題。

（1）寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱。
[1], [3],
[4], [7],
（2）取送顯微鏡的正確方法是:右手握住[],左手托住[]。
（3）要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降,應轉(zhuǎn)動[],放上玻片標本后,應用固定。
（4）目鏡上可有“15×”字樣,表示。若使用這一目鏡,同時使用10×物鏡,則被觀察物體放大了倍。
（5）觀察時從注視物鏡, 防止壓破裝片。如果發(fā)現(xiàn)觀察對象處于視野左上方，應將載玻片往 移動，使觀察對象處于視野中央。

（1）甲圖所示昆蟲的發(fā)育屬于 發(fā)育。比蝗蟲多了一個 （填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。

（2）圖乙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是【 】 ,里面含有 。

（3）丙圖中的生物個體發(fā)育的起點是 ，它的受精過程是在 中進行的。

（4）丁圖中月季的生殖方式屬于 生殖。后代具有 的遺傳特性。

【題目】下圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖是植物細胞的結(jié)構(gòu),[1]的主要功能是。
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結(jié)構(gòu)是[],能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)[]。
（3）吃西瓜時流出的紅色汁液主要來自于[]（結(jié)構(gòu)）。
（4）貯存遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]（結(jié)構(gòu)）中。

A. 溫度 B. 水分 C. 陽光 D. 土壤

【題目】下圖是兩類生物細胞分裂過程,據(jù)圖回答問題。

（1）圖1顯示細胞的分裂過程;圖2顯示細胞的分裂過程。
（2）細胞分裂時,兩圖中A時期結(jié)構(gòu)2內(nèi)所發(fā)生的變化是
（3）圖1中C所示細胞與A所示細胞的有何相同之處？。

A．草履蟲 B．眼蟲

C．瘧原蟲 D．變形蟲