（1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，動物與植物通過____________________________關(guān)系形成食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有____________任寫兩項）等。

（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著__________和能量流動，能量傳遞具有單向性和逐級 的特點(diǎn)。平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_______ 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于 ________。

（4）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細(xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的___________分解為無機(jī)物供植物再利用。

A. 母雞孵蛋，鵝看家

B. 鼠走迷宮，黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻

C. 象吃香蕉，狗撿回扔到遠(yuǎn)處的飛盤

D. 貓去固定的地方吃東西，蛇蛻皮

A．曲霉和毛霉的作用是將淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖

B．酵母菌可將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精

C．需要在無氧的環(huán)境中才能完成

D．酵母菌可將淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖

【題目】圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類生物的相對數(shù)量．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由條食物鏈組成．
（2）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是 ， 動物部分屬于者；除此之外，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，生物部分還應(yīng)包括 ．
（3）圖Ⅰ的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（4）若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈，則②對應(yīng)的生物是 ．
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖Ⅰ所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力更（填“強(qiáng)”或“弱”）．

A．細(xì)胞工程 B．基因工程

C．發(fā)酵工程 D．酶工程

A. 胚、受精卵、受精卵 B. 種子、蝌蚪、受精卵

C. 種子、蝌蚪、胎兒 D. 受精卵、受精卵、受精卵

【題目】概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識結(jié)構(gòu)的方式，下面是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中ABC表示細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)，ab表示功能，①表示過程。請回答：

（1）A表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。C表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。
（2）a表示細(xì)胞壁的功能。
（3）B中含有的能量轉(zhuǎn)化器有。
（4）細(xì)胞由①過程形成組織，它是細(xì)胞的結(jié)果。
（5）綠色開花植物的器官可以分為和生殖器官。
（6）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有。

A. 心臟 B. 動脈 C. 毛細(xì)血管 D. 靜脈

(1)在上述實驗中, ______為實驗組______為對照組。

(2)乙組實驗說明了鼠的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗______的抗體。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型屬______免疫。

(3)將另外一種病菌注人經(jīng)過乙處理的鼠體內(nèi)，鼠______ (選填“能”或“不能”)存活。

(4)在人類的計劃免疫中，如服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸相當(dāng)于上述實驗中的（______)

A甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”

B.乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注人鼠體”

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：（［ ]填序號 填文字）

（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是和。
（2）使視野變清晰的結(jié)構(gòu)［]。
（3）具有放大功能的鏡頭是［1]和［]。
（4）觀察時玻片標(biāo)本正對的中心。
（5）如需擦拭目鏡和物鏡，使用。
（6）顯微鏡的使用時應(yīng)先進(jìn)行對光，對光步驟是：
A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。
B．轉(zhuǎn)動遮光器，用一個較大的對準(zhǔn)通光孔。
C．轉(zhuǎn)動 ， 使反射光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡，而看到明亮的圓形視野。