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【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時,因受時間和條件的限制,教材為我們提供了實驗方案,但實驗要在認(rèn)同實驗原理的前提下進(jìn)行,以下是某小組同學(xué)在實驗前依次進(jìn)行的對話,請分析其中蘊含的科學(xué)思維和方法.
(1)乙同學(xué)提出的實驗方法在科學(xué)研究中稱之為 , 實驗的變量是 .
(2)甲同學(xué)提出的檢驗方法,應(yīng)該是受“”實驗的啟發(fā),利用了的特性.
(3)丙同學(xué)是對實驗結(jié)果的猜測,猜測或假設(shè)一般是根據(jù)作出的.
(4)丁同學(xué)的觀點是消除葉中原有淀粉和對實驗結(jié)果的影響,體現(xiàn)了實驗的科學(xué)性.消除葉片中原有淀粉的方法是 .
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【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)細(xì)菌的基因存在于圖中所指的結(jié)構(gòu)中.
(2)圖中1是 , 它使細(xì)菌能夠 .
(3)圖中所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)當(dāng)圖中所指的結(jié)構(gòu)增厚時,細(xì)菌能夠形成休眠體﹣﹣ , 以抵抗不良環(huán)境.
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【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后,選其中一個葉片,用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來,如圖甲所示,置于陽光下照射一段時間,摘下葉片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液.請分析回答:
(1)將盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后的目的是;
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到作用.
(3)圖乙中溶解葉片中葉綠素的裝置正確的是(填序號).
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【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖.請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是存在的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為性的染色體組成.
(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體.
(4)若甲、乙是一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性約為%.
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【題目】請根據(jù)下圖回答問題:
(1)從圖中可以看出家鴿的身體呈型,減少了飛行時空氣中的阻力.
(2)通過觀察家鴿的消化系統(tǒng),我們可以得知家鴿的胃包括[]和[]兩部分,而[]只起到暫時貯存和軟化食物的作用.家鴿的[]短,便于糞便的及時排出,減輕了自身重量,利于飛行.
(3)除圖中描述的以外,家鴿的呼吸也十分特殊,被稱作 .
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