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【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖,其中a~d表示物質(zhì),A~E表示系統(tǒng)或器官,①~⑤表示生理過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體內(nèi)蛋白質(zhì)起著非常重要的作用,但我們不能直接吸收它,必須消化為 c才能被吸收.蛋白質(zhì)的初步消化部位是(填名稱),它最終在人體的小腸內(nèi)被消化成(填名稱)后進入B被人體利用.
(2)C系統(tǒng)的作用是為組織細胞提供a,并把b排出體外,則a物質(zhì)是(填名稱);a進入B系統(tǒng)后主要由(填某細胞)運輸?shù)浇M織細胞被利用.
(3)B系統(tǒng)中推動血液在體內(nèi)循環(huán)流動的動力器官是 .
(4)某人體檢時,檢查結(jié)果顯示其d中含有蛋白質(zhì),可能的原因是腎臟腎單位的(填某結(jié)構(gòu))處發(fā)生病變.
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【題目】分析如圖并回答:
(1)圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖.d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)(填圖中數(shù)字)的部分關(guān)閉有關(guān), 這一變化主要是為了降低作用.一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的、(填圖中字母).
(2)為了進一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實驗裝置.實驗過程如下:
①首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向 (選填“左”或“右”)移動;
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液.一段時間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實驗現(xiàn)象是A處(選填“不變監(jiān)”或“變藍”),B處(選填“不變藍”或“變藍”),證明了光合作用合成了 , 光合作用需要 .
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【題目】下圖為某同學構(gòu)建的一個關(guān)于藻類植物,苔蘚植物、蕨類植物的分類關(guān)系圖。你認為甲、乙、丙依次為( )
A. 蕨類植物 苔蘚植物 藻類植物
B. 苔蘚植物 藻類植物 蕨類植物
C. 苔蘚植物 蕨類植物 藻類植物
D. 藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物
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【題目】作洋蔥表皮臨時裝片,利用普通光學顯微鏡觀察。請回答:
(1)制作臨時裝片的幾個步驟,正確的操作順序是________(填寫圖中數(shù)字序號)。
(2)下圖是制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作,正確蓋法是________。
(3)取洋蔥表皮時取一小塊即可,而且越薄越好,原因是____________。
(4)如圖是使用顯微鏡觀察的一個步驟。此操作中,她正在___________(選填“逆”“順”)時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,此時她的眼睛一定要看著__________鏡。
(5)用同一臺顯微鏡觀察同一標本,通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細準焦螺旋后,在視野中分別看到了下列圖像,其中視野最暗的是_________。
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【題目】人的體細胞中的染色體數(shù)為23對46條,則其受精卵、精子中染色體的數(shù)量分別為( )
A.23條 46條 B.46條 46條
C.23條 23條 D.46條 23條
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【題目】下面是黃瓜表層果肉細胞和人口腔上皮細胞示意圖。下列相關(guān)紱述不正確的是
A. 黃瓜果肉細胞與人口腔上皮細胞的唯一區(qū)別是有葉綠體
B. 結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進出的作用
C. 結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)
D. 結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器,能夠為細胞的生命活動提供能量
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【題目】通過呼吸運動,肺實現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換。下面關(guān)于平靜呼吸的表述,哪項是正確的( )
A. 胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體入肺
B. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體出肺
C. 胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體入肺
D. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體入肺
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【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[]、[]、[] .
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的
[] .
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認為它們的差別主要是由[]決定的。
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【題目】病毒是不是生物,曾經(jīng)有過爭議,你認為下列哪項能說明病毒是生物
A. 病毒無細胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和里面的核酸構(gòu)成
B. 病毒要用電子顯微鏡才能看到
C. 當病毒離開宿主細胞后,以無生命的生物大分子狀態(tài)存在,并長期保持其侵染活力
D. 病毒在細胞內(nèi)能復制繁殖
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【題目】夏天到了,享受西瓜的甘甜幾乎是所有人的喜愛.西瓜為一年生草本植物,其莖可生雌、雄兩種花:雄花托短,雄蕊3枚;雌花子房膨大,花柱短,子房1室.西瓜果實多為圓形,瓜瓤以紅色為多,亦有黃色.請根據(jù)學有關(guān)生物學知識回答下列問題:
(1)我們食用的西瓜是由西瓜葉通過作用產(chǎn)生積累而成的.
(2)為了仔細觀察西瓜葉的內(nèi)部結(jié)構(gòu),將它制作成臨時裝片,將載玻片擦凈之后,再在玻片中央滴一滴 .
(3)用顯微鏡觀察植物細胞時,發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上方,應向方向移動載玻片,才能將物像移到視野的中央.
(4)西瓜主要是由西瓜花的發(fā)育而成.
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