科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸強(qiáng)度的影響”曲線,請(qǐng)回答:
(1)呼吸作用最強(qiáng)和最弱的溫度是多少?_________
(2)呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系?______________________
(3)根據(jù)上圖,你認(rèn)為儲(chǔ)藏水果和蔬菜應(yīng)保持什么樣的溫度?為什么?______________
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【題目】中學(xué)生小剛對(duì)“發(fā)現(xiàn)我們身邊的微生物,這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很感興趣,并提出疑問(wèn):寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎?干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較,哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些?為探究這個(gè)問(wèn)題,小剛設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
請(qǐng)針對(duì)小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,分析回答下列問(wèn)題:
(1)A, B, C三組實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是____________組。
(2)第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行___________________________處理。
(3)接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第________步完成。
(4)在三組培養(yǎng)基中,起對(duì)照作用的是________________組。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于一條完整食物鏈的是( )
A.鷹→蛇→鼠→植物 B.陽(yáng)光→草→兔→狐貍
C.植物→鼠→蛇→鷹 D.田鼠→蛇→鷹
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【題目】細(xì)菌和真菌在生產(chǎn)生活中有廣泛運(yùn)用,請(qǐng)將其與相應(yīng)用途配對(duì)。
a、酵母菌 ①清潔能源
b、乳酸菌 ②制抗生素
c、甲烷菌 ③制作米酒
d、青霉素 ④制作酸奶
a、________b、________c、________d、________
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【題目】閱讀下列材料,分析回答問(wèn)題。
在人群中,生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手(不考慮后天的矯正和練習(xí))是一對(duì)相對(duì)性狀。在某家庭中,父親慣用左手,母親慣用右手,他們生的孩子是慣用右手的。
那么,這個(gè)孩子的細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎?就這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論。
(1)甲組同學(xué)認(rèn)為,如果慣用左手由顯性基因R控制,慣用右手由隱性基因r控制,那么這個(gè)孩子的細(xì)胞內(nèi)________________(填“有”或“沒(méi)有”)控制慣用左手的基因。
(2)乙組同學(xué)認(rèn)為,如果慣用右手由顯性基因R控制,慣用左手由隱性基因r控制,那么孩子的基因組成為__________________。
(3)其實(shí),甲、乙兩組同學(xué)的推斷都是有一定道理的。請(qǐng)你根據(jù)甲組同學(xué)的分析說(shuō)出,如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,慣用左手的概率是_________。
(4)生活中一些左撇子常能通過(guò)練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣,這種改變后的性狀_________(填“能”或“不能”)遺傳給后代。
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【題目】圖中的棉花是基因工程的成果,有關(guān)此棉花的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.它的培育利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.它的抗蟲(chóng)性狀不能遺傳
C.它的種植能減少農(nóng)藥的使用
D.抗蟲(chóng)棉花品質(zhì)優(yōu)良
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【題目】下圖表示的是三種常見(jiàn)遺傳病在近親結(jié)婚和非近親結(jié)婚情況下后代發(fā)病率的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)白化病的發(fā)病率近親結(jié)婚比非近親結(jié)婚高_____倍。
(2)圖中所指近親結(jié)婚的范圍包括_________和三代以內(nèi)的_________________ 。
(3)在現(xiàn)實(shí)生活中,如何避免遺傳病的高發(fā)病率,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出你的建議:
____________
(4)我國(guó)某山區(qū)有一個(gè)最著名的傻子村,多數(shù)女性嫁給本村或本族的男性,你認(rèn)為產(chǎn)生這么多傻子的最可能的原因是___________ 、說(shuō)明了 __________________。
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