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【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況.以下說法不正確的是( )
A. 如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是氧氣
B. 如果Ⅰ組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表肺泡間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是二氧化碳
C. 如果Ⅰ組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表腎小球的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是尿素
D. 如果Ⅰ代表小腸壁的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是廢物
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【題目】如圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母A、B、C、D、E代表消化器官的排列順序,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)若曲線甲代表的是淀粉的消化,乙代表的是_____的消化,丙代表的是_____的消化.
(2)_____、_____和腸腺分泌的消化液都進(jìn)入器官D中,其中不含消化酶的消化液是_____分泌的膽汁.
(3)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的_____所示的部位.
(4)食物成分甲的一部分在A處能初步消化變成_____.
(5)從圖中可以看出,淀粉的初步是從圖中_____處開始的;蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中_____處開始的;食物在圖中的_____處,最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(6)圖中的E代表的器官名稱是_____,它與小腸相比較,該器官的內(nèi)表面上只有皺襞,而沒有_____.
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【題目】閱讀下面短文,回答相關(guān)問題:
森林里生活著高達(dá)的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉,有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而老鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫完,請(qǐng)你補(bǔ)充畫完整 , 補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈有條.請(qǐng)寫出能量流失最多的一條 .
(2)從生態(tài)系統(tǒng)組成上來看,圖中還需要和 , 才能組成完整的生態(tài)系統(tǒng).鷹體內(nèi)的能量最終來源于 .
(3)該森林的綠色植物,貼近地面的是草地,再往上是灌木,再高是喬木,影響植物分布的主要生態(tài)因素是 .
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果土壤被污染了,有毒物質(zhì)會(huì)隨食物鏈傳遞和積累,那么該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)的有毒物質(zhì)會(huì)最多.
(5)按照從小到大的順序?qū)懗龊慕Y(jié)構(gòu)層次 .
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【題目】如圖是縮手反射示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層
B.該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是:e→d→a→b→c
C.縮手反射是簡(jiǎn)單反射
D.若b處受損,其他部分正常,則有感覺,但不能縮手
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【題目】利用如表信息,結(jié)合你在課外查閱的資料回答問題.
(1)從如表中的信息可以看出,在相同時(shí)間內(nèi),_____這類活動(dòng)可能需要的能量較少._____這類活動(dòng)可能需要的能量較多.你的依據(jù)是表格中_____數(shù)據(jù),前者較低,后者較高.
(2)從如表中的信息還可以看出,慢跑雖然沒有打籃球運(yùn)動(dòng)劇烈,但耗氧量卻較大,其原因是慢跑沒有打籃球劇烈,所耗的氧可以由_____過程源源不斷的提供.打籃球較為劇烈,供不上的氧,要靠_____細(xì)胞的無氧呼吸提供能量補(bǔ)償,總耗氧量較少.
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【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)室對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量是溫度
B.結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色
C.若將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)
D.結(jié)論是,唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
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【題目】下列詩句或成語中,不包含生殖現(xiàn)象的是( )。
A.穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛 B.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開
C.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片 D.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥
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