A．用紗布擦 B．用紙巾擦 C．用手擦 D．用擦鏡紙擦

A．望梅止渴 B．吃食物時分泌唾液

C．海豚表演 D．聽到上課鈴聲進教室

A．細胞的分裂和分化 B．細胞的分化和生長

C．細胞的分裂和生長 D．細胞的生長

①蜘蛛結網②晨雞報曉③狗辨主客④蜜蜂采蜜⑤嬰兒吃奶⑥老馬識途

A.①②③④ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②④⑥

（1）該實驗是觀察唾液淀粉酶對______________的消化作用。

（2）為了形成對照，2號試管中加入2毫升______________。

（3）滴加碘液后，不變藍的是_______試管。原因是唾液淀粉酶將淀粉分解成了________。

（4）在本實驗中，其中設計的實驗變量是_______。

（1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)要少得多，因為小白鼠的 能力比蚯蚓強，這種這種差異主要由 決定的。

（2）實驗結論： 。

（3）上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進？（答出一項即可） 。

（4）在該實驗的基礎上，仍以小白鼠為例，再提出一個探究問題 。

(1)動物的運動有許多不同形式。如：魚類可依靠尾部的擺動和[ ]________的協(xié)調作用游泳； 昆蟲大多依靠翅飛行，有的還能跳躍；鳥類的前肢進化成了[ ]________，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；人類主要依靠________、肌肉和關節(jié)的協(xié)調配合，完成各種精細而靈活的動作。

(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征。如：多具有發(fā)達的________，能為運動提供動力；多 具有牢固的支持和附著結構，如昆蟲體表的________、鳥類的龍骨突、人體四肢的骨骼；多具有便于靈活運動的節(jié)點，如蝗蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[ ]________。

(3)動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應。如：大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅，都 具有較大的________，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。

(4)動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說，運動都能擴大其活動和生存范圍，因而也就增大了其________、逃避敵害和繁殖后代的機會。

（1）過程②的目的是形成_____________。

�。�2）過程③的目的是將葉片中的____________溶解在酒精中，使葉片變成__________色。

�。�3）過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是_________________。

�。�4）葉片見光部分變成藍色，說明光合作用不可缺少的條件是_______________。

(1)提出問題：_________________。

(2)作出假設：生男生女的幾率均等。

(3)探究過程：

a．全班同學分成8組；

b．在甲紙盒中裝入100粒白圍棋，在乙盒中裝入黑、白圍棋各50粒，分別搖勻；

c．分別從甲、乙兩盒中隨機各取一粒圍棋，組合在一起，并在表格中記錄兩圍棋的組合情況(一黑一白組合用A表示，兩粒白圍棋組合用B表示)，然后將圍棋分別放回原紙盒，搖勻；

d．重復c步驟20次，實驗結果如下表：

(4)黑棋子模擬的生殖細胞是___________，其中含有的性染色體的類型是__________________。

(5)為了使實驗更準確可靠，對于以上數(shù)據進行求和處理，其數(shù)據處理結果是男女比例為____________。

(6)從實驗數(shù)據分析，得出的結論是___________________。

A. 狗是由狼馴化來的，它們的親緣關系最近

B. 狗和狐的共同點比狗和豹的共同點多

C. 犬科動物之間的共同特征比犬屬動物之間的多

D. 種是最基本的分類單位