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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中,并把它們暴露在不同顏色的光照下,8小時(shí)后,對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行測(cè)量,得到下表所示的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答:

容器

器官

光的顏色

溫度(℃)

O2增加量(mL)

22

120

22

15

22

0

(1)分析可知,容器________中的光合作用速率最快。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),容器壁上附著一些水珠,這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的____________這一生理過(guò)程有關(guān)。

(2)對(duì)比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn),_________是影響光合作用速率的重要因素。容器丙中O2增加量為0mL,導(dǎo)致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根細(xì)胞中沒(méi)有___________________________。

(3)將容器甲或乙中的葉片放在盛有________的小燒杯中隔水加熱,向處理后的葉片上滴加碘液 ,發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán),說(shuō)明光合作用能制造________。

(4)若如圖裝置的小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置置于________的環(huán)境中;若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),欲用來(lái)探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)該怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置?____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人在吸氣時(shí),膈肌的運(yùn)動(dòng)情況。此時(shí),膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是 ( )

A. 收縮、縮小、下降

B. 舒張、擴(kuò)大、下降

C. 舒張、擴(kuò)大、升高

D. 收縮、擴(kuò)大、下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部,在肺泡與肺泡周?chē)?xì)血管之間進(jìn)行氣體交換,使血液中的含氧量______。

(2)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是心臟,體循環(huán)是指血液由[ ]_______流出,經(jīng)主動(dòng)脈流向全身,最后匯集到[ ⑥ ]__________,流回右心房的過(guò)程。通過(guò)該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周?chē)?xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成水和二氧化碳,并釋放________,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

(3)在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中,氧氣由紅細(xì)胞中的________攜帶,若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列病癥分別與其對(duì)應(yīng)的病因?qū)?yīng)起來(lái)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】考場(chǎng)上的你,信心滿(mǎn)滿(mǎn),大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫(xiě)下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量,能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢?

(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物,食物中的備用能源是______,它的消化過(guò)程是圖乙中的曲線______,該過(guò)程中所需的消化液是由圖甲中的____________(填序號(hào))分泌的,由圖乙可知,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的主要部位是________。

(2)淀粉在消化道內(nèi)最終被分解為葡萄糖,葡萄糖被吸收進(jìn)血液后,由______運(yùn)輸,隨血液循環(huán)到達(dá)腦細(xì)胞的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)圖丙結(jié)構(gòu)的順序依次是____________________(用序號(hào)、字母和箭頭表示,2分)。

(3)葡萄糖的氧化分解需要在氧的參與下進(jìn)行。吸氣過(guò)程中,肋間肌和膈肌的狀態(tài)依次為____________。此時(shí),肺內(nèi)氣壓______(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓。

(4)氧氣在肺泡處進(jìn)入血液,與____________結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管,再通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞。

(5)最終,在腦細(xì)胞的________中,葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中,有時(shí)要促進(jìn)植物的呼吸作用,有時(shí)又要抑制植物的呼吸作用。下面四個(gè)選項(xiàng)中,與其他三個(gè)不同的是

A. 低溫貯藏水果、蔬菜

B. 農(nóng)田及時(shí)松土

C. 貯藏糧食時(shí),密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳

D. 小麥種子曬干入倉(cāng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】葉綠體中的葉綠素能夠吸收

A.光能 B.熱能 C.化學(xué)能 D.電能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后描述了生物之間的什么樣的關(guān)系

A捕食 B合作 C競(jìng)爭(zhēng) D寄生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】心臟的四個(gè)腔中壁最厚的是

A左心室 B左心房 C右心室 D右心房

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),下列哪項(xiàng)研究不 屬于生物學(xué)的研究范圍

A試管嬰兒 B太空育種

C人類(lèi)基因組計(jì)劃 D氣候變暖

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