（1）7的體細(xì)胞中性染色體組成為XY，其中Y染色體來(lái)自 （填“3”或“4”)。

（2）假設(shè)5和6的智力均正常，生了一個(gè)患苯丙酮尿癥（伴隨智力障礙）的孩子，則5的基因型是 （基因用A、a表示），該夫婦再生一個(gè)患病孩子的概率是 。

（3）4和5屬于 （填“直系”或“旁系”）血親。

（4）從科學(xué)的角度來(lái)看，7和9能否結(jié)婚？ 。原因是 。

A．一個(gè)西瓜 B．一粒西瓜籽

C．一塊洋蔥表皮 D．一根西瓜苗

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．吸收作用

A．昆蟲(chóng)的翅和足都著生在胸部

B．蜘蛛是昆蟲(chóng)，它和蝗蟲(chóng)都是節(jié)肢動(dòng)物

C．身體分為頭、胸、腹三部分

D．是唯一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物

A．貝殼 B．鰓 C．斧足 D．閉殼肌

A.制酸奶——發(fā)酵技術(shù)

B.培養(yǎng)無(wú)病毒植株——無(wú)土栽培技術(shù)

C.“多莉”羊的誕生——克隆技術(shù)

D.培養(yǎng)抗蟲(chóng)棉——轉(zhuǎn)基因技術(shù)

（1）甲表示 ______ 的消化曲線(xiàn)，因?yàn)槠涞搅?_____才開(kāi)始消化。

（2）丙表示 ______ 的消化曲線(xiàn)，因?yàn)槠湓?______ 就開(kāi)始消化。

（3）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在 ______ 中都已被消化。

（1）實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理？ ______ 。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是 ______ 號(hào)試管．通過(guò)1號(hào)試管和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明 ______ 的作用．觀察到1號(hào)試管的現(xiàn)象是 ______ 。

（3）饅頭消化和吸收的主要場(chǎng)所是 ______ 。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞，通過(guò) ______ 作用分解，釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。

（4）某人血糖濃度偏高，尿液中出現(xiàn)葡萄糖，這可能與 ______ 分泌不足有關(guān)。

（1）如果把試管①和試管②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ______。

（2）預(yù)測(cè)試管中溶液顏色的變化：試管①變藍(lán)；試管② ______ ，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖。

（3）興趣小組的同學(xué)想進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了③號(hào)試管．要證明溫度對(duì)唾液淀粉酶有影響作用，應(yīng)選用 ______ 兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）從實(shí)驗(yàn)可知淀粉的消化是從口腔開(kāi)始，最終還要在 ______ （消化道哪一部位）內(nèi)被徹底消化，經(jīng) ______ 吸收進(jìn)入血液。

A. 土地特別肥沃 B. 晝夜溫差大，有機(jī)物積累多

C. 降水量特別多 D. 溫度高，蒸騰作用強(qiáng)