【題目】下圖是某家族成員的關系圖譜。請回答:
(1)7的體細胞中性染色體組成為XY,其中Y染色體來自 (填“3”或“4”)。
(2)假設5和6的智力均正常,生了一個患苯丙酮尿癥(伴隨智力障礙)的孩子,則5的基因型是 (基因用A、a表示),該夫婦再生一個患病孩子的概率是 。
(3)4和5屬于 (填“直系”或“旁系”)血親。
(4)從科學的角度來看,7和9能否結婚? 。原因是 。
【答案】(1)4;
(2)Aa;25%;
(3)旁系;
(4)不能;血緣關系越近,含有相同隱性致病基因的可能性大,婚后所生子女得遺傳病的可能性就大。
【解析】
(1)人的性別遺傳圖解如圖所示:
由圖解可知:兒子的Y染色體只能來自于父親。因此7的性染色體組成為XY,為男性,其Y染色體來自4父親。
(2)由“5和6智力均正常,9表現(xiàn)為智力障礙,可知:5和6的基因型為Aa、Aa,9是智力障礙,基因組成是aa。如下圖:
該夫婦再生一個患病孩子的概率是25%。
(3)直系血親的直接血緣關系,是指出生關系。指有直接血緣關系的親屬,如父母與子女之間、祖父母與孫子女之間、外祖父母與外孫子女之間等都是直系血親。包括生出自己的長輩(父母,祖父母,外祖父母以及更上的長輩)和自己生出來的晚輩(子女,孫子女,外孫子女以及更下的直接晚輩)。旁系血親是具有間接血緣關系的親屬,即非直系血親而在血緣上和自己同出一源的親屬。如兄弟姐妹之間、表兄弟姐妹之間、自己與伯叔、姑母、舅父、姨母之間等,都是旁系血親。由于4和5是兄妹關系,他們屬于旁系血親。
(4)血緣關系越近,含有相同隱性致病基因的可能性大,婚后所生子女得遺傳病的可能性就大;由題干中的圖解可知:7和9為姑舅表兄妹,屬于近親,不能結婚。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為脊椎動物進化樹,據(jù)圖回答問題。
(1)化石是研究生物進化的重要證據(jù),在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石是[A]_________化石,能證明E是由古代爬行動物進化而來的是_________化石。
(2)E是陸生動物中數(shù)量最多、分布最廣的脊椎動物,其適應飛行的形態(tài)特點是___________________。E具有復雜的遷徙和繁殖行為,從行為的獲得途徑來看屬于________________。
(3)最高等的脊椎動物是_____________,其生殖特點是____________。
(4)脊椎動物進化的總趨勢是____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列應用實例與必須采用的生物技術搭配錯誤的是
A.制酸奶——發(fā)酵技術
B.培養(yǎng)無病毒植株——無土栽培技術
C.“多莉”羊的誕生——克隆技術
D.培養(yǎng)抗蟲棉——轉基因技術
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請結合如圖回答下列問題:
(1)眼球里有一個有彈性,像雙凸透鏡的結構,是[ ]___________,它還有折射光線的功能,它的曲度受[ ]___________調節(jié)。
(2)想一想我們的眼睛,通常被稱為“白眼球”的部分是[ ]__________,它的主要作用是__________;通常稱為“黑眼球”的部分,實際上是[ ]________,它的中央有一個小孔叫做____________。
(3)由于[ ]__________過度變凸且不能恢復原狀,或眼球的前后徑__________,遠處物體的反射的光線折射后形成的物像,就會落到視網(wǎng)膜的__________,這種看不清遠處物體的眼,叫__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程.請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ______ ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 ______ 。
(2)乙圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ______ ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 ______ 。
(3)C和D的名稱是 ______ 。
(4)d表示的發(fā)育時期叫做 ______ 期.如果乙圖所表示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是 ______ (填圖中的字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體克隆的研究會給人類社會帶來( )
A. 法律、倫理、道德、觀念上的混亂模糊,乃至顛倒
B. 會導致人類遺傳上的退化,降低人對自然環(huán)境的適應能力
C. 會為身患疾病、生命垂危的病人帶來可移植的人體器官,挽救病人的生命
D. 以上說法都正確
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