科目: 來源: 題型:
【題目】下圖所示為四種不同植物,根據(jù)所學(xué)知識,回答問題:
(1)春天來了,湖水開始變綠是圖中 ___類植物大量繁殖造成的(填標(biāo)號)。
(2)從哪類植物開始,具有根、莖、葉的分化。____(填標(biāo)號)。
(3)用種子繁殖的植物的有____;可用孢子繁殖后代的植物有____(填標(biāo)號)。
(4)甲和乙兩類植物的主要區(qū)別是:_______________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進行的某些生理活動系意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:
(1)在結(jié)構(gòu)A 內(nèi)進行的生理活動為 ,該生理活動能 有機物,釋放能量。在貯存糧食時,保持環(huán)境的干燥和低溫,是為了 該生理活動的強度。
(2)在葉綠體內(nèi)進行的生理活動的產(chǎn)物是氣體① 和 ,綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的 中起重要作用,制造的 還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下面是幾種常見動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸器官,呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的____________完成。
(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_______,該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多_______構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管。
(3)家鴿的呼吸器官是圖中[ ]______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實驗探索的結(jié)果,如圖,下列有關(guān)實驗的表達(dá),正確的是( )
A. 海爾蒙特的實驗說明,柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水
B. 菩羅斯特勒的實驗證明,植物每時每刻都能更新污濁的空氣
C. 薩克斯的實驗中,照光后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱,脫色后呈黃白色
D. 薩克斯的實驗中,脫色后再用碘蒸汽熏蒸黃白色的葉片,見光部分呈藍(lán)色、遮光部分不變藍(lán)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下面是某學(xué)生制作并觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)內(nèi)容,請據(jù)圖示回答問題:
(1)若使用圖1所示的鏡頭,觀察到的物像放大倍數(shù)是____倍.此時,從目鏡內(nèi)看到的物像是放大的____像。
(2)實驗中對細(xì)胞進行染色的液體應(yīng)是圖2中的 ____。
(3)該組同學(xué)觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖3中的 ___(填“甲”或“乙”)結(jié)構(gòu)相同。
(4)甲、乙兩種細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是____,它們的控制中心是____。
(5)觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中有污物“丁”存在。移動裝片污物不動,更換目鏡后,污物仍不動,則說明污物在____(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】認(rèn)真分析下圖所示的實驗裝置,并回答下列問題:
(1)甲裝置可用來驗證光合作用需要________________。
(2)乙裝置可用來驗證________________________,此裝置必須放在_________的環(huán)境中。
(3)丙裝置可川來驗證____________________,丙裝置中的試管內(nèi)盛有______________。
(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用,此裝置有無不妥之處?_____。若有,應(yīng)怎樣改進?________________。若用來驗證植物的呼吸作用,此裝置應(yīng)放在_______的地方。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖,數(shù)字表示的是生理過程。請據(jù)圖回答問題:
(1)A系統(tǒng)表示的是 ,圖中①表示的生理過程是 ,完成該過程的主要器官是 。
(2)C 系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動,而不能倒流,其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有 。
(3)在寒冷的冬天,人的飲水量盡管沒有增加,但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要多,其原因是水分由生理過程 (填數(shù)字)的排出量大大減少的緣故。
(4)上述各種生理活動之所以能夠順利進行,都有賴于 和 的調(diào)節(jié)作用,也依靠各種器官、系統(tǒng)的分工協(xié)作。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們在由 發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的 和差異很大,稱這種發(fā)育過程為 。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為 。
(2)D、E顯示的生殖方式分別是 、 ,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于 生殖,F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com