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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)是比較常見(jiàn)的昆蟲(chóng),它危害玉米、高粱和水稻等多種農(nóng)作物,是有名的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng);认x(chóng)的呼吸是靠:( )

A氣管 B C體表 D頭部

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察時(shí),固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是(

A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B.壓片夾 C.反光鏡 D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】尿的生成雖然是連續(xù)的,可是尿的排出是間歇的,這是因?yàn)?/span>

A腎小球有濾過(guò)作用 B腎小管有重吸收作用

C收集管有收集尿液的作用 D膀胱有暫時(shí)貯尿的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

A反射 B條件反射 C非條件反射 D反射弧

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是制作酸奶的幾個(gè)步驟,正確的操作順序依次是(

將牛奶煮沸后降溫至40左右

放到30左右的地方約4小時(shí)

往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶

密封瓶口.

A.①②③④ B.③①②④ C.①③④② D.③②①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各選項(xiàng)中的概念符合如圖所示關(guān)系的是(  )

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

B

基因

DNA

蛋白質(zhì)

染色體

C

胚珠

子房

雌蕊

D

血液

血細(xì)胞

紅細(xì)胞

血紅蛋白

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體三種血管示意圖,有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )

A. 血流方向是①→②→③

B. 血流最慢的血管是②,有利于物質(zhì)交換

C. 血管①為動(dòng)脈,血流方向是從身體各處流回心臟

D. 四肢的血管③中有瓣膜,能防止血液倒流

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是家鴿的骨骼圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納家鴿哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔。[]內(nèi)填序號(hào),橫線上填文字

1家鴿的身體呈_________形,這種體形可以減少飛行時(shí)_________。

2觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)很[]_________突出,長(zhǎng)骨______,內(nèi)有空氣

3飛行器官發(fā)達(dá),前肢變成了翼,發(fā)達(dá)的________,附著在胸骨上,可牽動(dòng)兩翼飛行。

4與人的心臟大小及心搏次數(shù)比較,鳥(niǎo)類的心臟占體重的百分比較__________,心搏頻率較_________。

5家鴿的呼吸器官是_________,具有_____________的呼吸方式,這種呼吸方式,是因?yàn)轶w內(nèi)有發(fā)達(dá)的_________與肺相通,它們分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里。當(dāng)家鴿飛行時(shí)由于劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的_________,大部分由它通過(guò)呼吸排出體外,同時(shí)滿足信鴿對(duì)氧氣的需求。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們的生活離不開(kāi)植物,我們都直接或者間接以植物為生,你認(rèn)識(shí)它們嗎?你能區(qū)分它們嗎?據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)在以上植物中,用種子繁殖的植物是______________(用字母表示), A和E的不同是______________________________________

(2)可以用孢子繁殖后代的植物是_______;其中可以作檢測(cè)空氣質(zhì)量指示植物的是_______,在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是_________。(用字母表示)

(3)你能把以上的植物所屬的類群按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列嗎?(用箭頭和字母表示)______________________________________!  

(4)被子植物進(jìn)行分類的時(shí)候,________、______________是分類的重要依據(jù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組在三個(gè)大棚內(nèi),按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn):(其他條件均相同)對(duì)該種植實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是

A.甲乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳濃度

B.乙丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度

C.甲丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度和二氧化碳濃度

D.可以構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量分別是溫度和二氧化碳濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案