科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 如果Y表示血液中尿素的濃度,則C可能是腎靜脈
B. 如果Y表示血液中二氧化碳的濃度,則C一定不是左心房
C. 如果Y表示血液中氧氣的濃度,則C一定不是右心室
D. 如果Y表示血液中葡萄糖的含量,則AB段可能是小腸
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)保持著連續(xù)性和穩(wěn)定性,是因?yàn)?/span>
A.染色體復(fù)制成相同的兩份,平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
B.細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分化
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】分布在胃腸腔和呼吸道內(nèi)表面,具有保護(hù)作用的組織是( )
A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示人體某部位的血管,箭頭表示血液流動(dòng)方向,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c中血液氧氣含量增多,二氧化碳含量減少
B. 若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng),則c為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
C. 若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為代謝廢物減少的靜脈血
D. 若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下圖中序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)寫(xiě)出:
(1)①______________,可幫助關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中減少摩擦。
②______________,由______________組織構(gòu)成。
③ ______________;
④ ______________,里面含有______________。
⑤ ______________。
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是【 】_________,
主要起連接,保護(hù)分泌滑液的作用。
(3)關(guān)節(jié)面是指【 】與【 】之間的接觸面
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為_(kāi)___________ 、_____________、_____________。
(2)體表具有___________,能保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官,并防止____________,以適應(yīng)陸地生活。
(3)蝗蟲(chóng)共有______________對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的【 】__________。
(4)蝗蟲(chóng)的翅共_____________對(duì)。
(5)圖中序號(hào)_____________表示的結(jié)構(gòu)為氣門(mén),將蝗蟲(chóng)胸部、腹部浸入水中,一段時(shí)間后蝗蟲(chóng)會(huì)死亡,這是因?yàn)榛认x(chóng)呼吸時(shí)氣體出入身體的門(mén)戶被淹沒(méi)所致。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)填寫(xiě)下列序號(hào)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
A B C
1 3 5
(2)若將細(xì)胞乙放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是 。
(3)一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是圖中的 。
(4)吃西瓜時(shí),我們會(huì)感到甘甜可口,主要是因?yàn)?/span> 內(nèi)含有溶解著糖分的 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] 。
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[ ] 。
(4)觀察裝片時(shí),如果光線較弱,應(yīng)使反光鏡的 對(duì)著光源;若光線較強(qiáng),應(yīng)使反光鏡的 對(duì)著光源。
(5)利用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),往往要同時(shí)作圖,這就要求觀察者用 眼觀察,右手作圖。
(6)對(duì)物象具有放大作用的是 和 。
(7)下圖A和B是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的方法,請(qǐng)指出哪一圖所示的方法正確 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中(A、B、C、D、E依次表示消化道各段)被消化的程度,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白質(zhì)
B. 圖中D段表示小腸,里面有腸液、胰液和膽汁
C. 圖中I曲線表示的是淀粉,在消化道的各段中都能被消化
D. 圖中II曲線表示的是脂肪的消化過(guò)程
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下列根尖結(jié)構(gòu)圖中的部分細(xì)胞回答問(wèn)題.
(1)圖中屬于根尖結(jié)構(gòu)中的成熟期的是[ ],判斷依據(jù)是細(xì)胞生有 .屬于根尖結(jié)構(gòu)中的分生區(qū)的是[ ].
(2)自根尖頂端向上排列順序是(填名稱(chēng))
→ → → .
(3)在根尖結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,具有 作用的是由[ ]組成的根冠.
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