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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是

A古代類人猿 B森林古猿

C猩猩 D二者沒(méi)有共同祖先

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目。下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過(guò)程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請(qǐng)分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……。最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。由于沖刺過(guò)猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時(shí)小明才感到疼痛難忍。

(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中參與的消化液有___________,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出蛋白質(zhì)消化過(guò)程的曲線 ____________ 。

(2)從小腸部流入肝臟的血液,在經(jīng)過(guò)肝臟后,血糖濃度的變化是________,這說(shuō)明肝臟有__________作用,因此正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,此過(guò)程中起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由_________分泌的。

(3)比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣,這些氧氣在組織細(xì)胞中的__________被利用;小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加。進(jìn)行甲圖中④時(shí),肋間肌和膈肌處于_______狀態(tài)。

(4)圖甲中若D代表腎臟,血管Ⅰ的血液與血管Ⅱ中的血液相比明顯增加的物質(zhì)是__________;在此長(zhǎng)跑過(guò)程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑有_________(填甲圖中數(shù)字)。

(5)小明的尿液成分與其原尿成分相比,無(wú)機(jī)鹽和尿素含量都有增加,但尿素含量增加更顯著,其原因是________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類學(xué)家把( )作為人、猿分界的主要標(biāo)準(zhǔn).

A.下肢增長(zhǎng) B.骨盆變短增寬

C.直立行走 D.脊柱從弓形變?yōu)镾形

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)了腦的發(fā)育。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

野兔在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________,草在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________。

圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少___________部分和___________者。

此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為___________。如果有毒物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),以上生物中,___________的有毒物質(zhì)含量最高。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體每天必須從外界獲取一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活,圖表示各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1圖中A.b過(guò)程分別代表人體的_____________和___________完成b過(guò)程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:其長(zhǎng)度5至6米;其內(nèi)表面有______________和絨毛。

2c過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的_______________能量轉(zhuǎn)換器中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】依下圖回答下列問(wèn)題。

1呼吸系統(tǒng)由 _____ ______ 組成。

2 __ 、[ __ 、[ __ __ ___ 共同組成呼吸道,主要作用是使氣流 __ ,使吸入的空氣變得 _ 、 __ ,減少對(duì) 的刺激。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種常見的動(dòng)物,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物并回答下列問(wèn)題:

(1)如將這些動(dòng)物分為ABEF和CD兩類時(shí),則分類的依據(jù)是__________________

(2)如將這些動(dòng)物分為A和BCDEF兩類時(shí),則分類的依據(jù)是__________________。

(3)這些動(dòng)物中屬于變溫動(dòng)物的有____________(填字母)。

(4)上面這些動(dòng)物中有輔助呼吸器官的動(dòng)物是___________(填字母),它們的輔助呼吸器官在功能上的區(qū)別____________________________,A的呼吸器官是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題:

1環(huán)帶位于蚯蚓身體的 端,環(huán)帶顏色較 。

2身體分節(jié)對(duì)于運(yùn)動(dòng)的意義是

3剛毛在運(yùn)動(dòng)中起 作用。

4在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)的原因是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析,A、C、D、E中,屬于器官的有__________(填字母)!     

(2)A含分生組織的部位有________________(填數(shù)字);D的主要結(jié)構(gòu)是_______。

(3)從A→B過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由結(jié)構(gòu)[  ] _________提供,在C→E過(guò)程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,再由_____運(yùn)輸?shù)讲煌鞴伲ㄌ顚?dǎo)管或篩管)。

(4)D中的_____發(fā)育形成E,E內(nèi)有5粒種子,說(shuō)明形成D中有5個(gè)_____。

(5)已知大豆豆莢有黃色和白色,其中黃色對(duì)白色是顯性,如A的胚的基因組成為aa型,現(xiàn)由人工對(duì)D授以基因組成為AA型植株形成的花粉,請(qǐng)你判斷E豆莢的顏色是____;E豆莢的基因組成是_____,E中種子的胚的基因組成為____。

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