科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有翅昆蟲有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅和無(wú)翅的突變類型,這類昆蟲在正常情況下很難生存下去,但在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,它們卻能避免被海風(fēng)吹到海里淹死.這說(shuō)明( )
A.變異對(duì)生物是有害的
B.變異對(duì)生物是有利的
C.變異是定向的
D.變異的有利和有害是相對(duì)的,它取決于生物的生存環(huán)境
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【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,現(xiàn)將水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,結(jié)出的成熟的果實(shí),其味是( )
A.酸的 B.甜的 C.酸甜各半 D.酸澀
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一種常見(jiàn)的金魚,金魚有許多適于水中生活的形態(tài)特征。請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)金魚的體形左右 ,呈 ,有利于 。
(2)體表覆蓋 ,有 作用,能分泌 ,有利于 。
(3)金魚用 呼吸,金魚的 有協(xié)助 和維持身體 的作用。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病.發(fā)現(xiàn)傳染病患者后,醫(yī)院及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行隔離治療,對(duì)其原來(lái)生活環(huán)境進(jìn)行消毒,這兩項(xiàng)措施分別屬于( )
A.切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 B.保護(hù)易感者、切斷傳播途徑
C.控制傳染源、切斷傳播途徑 D.控制傳染源、保護(hù)易感者
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】看右側(cè)消化系統(tǒng)部分器官示意圖,再填充。([ ]內(nèi)填數(shù)字, 上填文字,全對(duì)才得分 )
(1)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[ ] ,消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ] 。
(2)[ ] 是人體最大的消化腺,它能分泌 ,促進(jìn) 消化。只有吸收功能沒(méi)有消化功能的是[ ] ,既是氣體通道又是食物通道的器官是 。
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【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答:([]內(nèi)填寫序號(hào),橫線上填寫名稱.)
(1)家鴿的身體呈 形,這有利于飛行.
(2)圖中所示的結(jié)構(gòu)②是 ,當(dāng)家鴿飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過(guò)圖中[ ] ,并在其中進(jìn)行 ,這種呼吸方式稱為雙重呼吸.
(3)除上述特征外,家鴿適應(yīng)的特征還有: .
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【題目】圖1是人的細(xì)胞的部分生命活動(dòng),圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A表示________過(guò)程;經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了__________。
(2)葉肉細(xì)胞與圖1所示細(xì)胞相比,還有細(xì)胞壁、液泡、_______等結(jié)構(gòu)。
(3)制作臨時(shí)裝片觀察圖1所示細(xì)胞時(shí),需要滴加_____,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。
(4)如果觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[⑤]_________。
(5)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]___________。若物像在視野的左下方,要將物像移至視野中央,應(yīng)將臨時(shí)裝片向_________移動(dòng)。
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【題目】如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:下圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的_________,因?yàn)開(kāi)______ __。
(2)顯微鏡下草履蟲的形狀像一只_______ ______。
(3)圖中的結(jié)構(gòu)[ ]_________ ___具有運(yùn)動(dòng)作用,
具有呼吸作用的是[ ]_______ ___。
(4)食物由[ ]______ __進(jìn)人體內(nèi),形成食物泡, 不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)[ ]____________排出體 外,一個(gè)食物泡大約含有_______細(xì)菌,所以草履蟲
對(duì)_______ _____有一定的作用。
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