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【題目】土壤是微生物的天然培養(yǎng)基,周末老師帶領(lǐng)同學(xué)們考察蒙山自然保護(hù)區(qū),小宇同學(xué)在森林中采集了一些土樣帶回實(shí)驗(yàn)室研究。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)小宇同學(xué)取少量土樣制成稀釋109倍的土壤溶液用于顯微觀察。在鏡下找到如上圖所示的兩種微生物,二者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

(2)查閱資料發(fā)現(xiàn),B可用于釀酒。在無氧條件下,它可以將葡萄糖分解為酒精和 ,同時(shí)釋放出少量的能量。

(3)小宇還發(fā)現(xiàn),人類與微生物的關(guān)系是密切的。比如利用 這種微生物制作酸奶,平時(shí)吃的泡菜也有該菌的功勞;可利用 菌分解農(nóng)作物秸稈、人糞尿和禽畜糞尿生產(chǎn)沼氣,作為清潔能源用于做飯、照明等。

4有一種細(xì)菌能夠侵染植物的木質(zhì)部,最終引起植物大面積死亡?茖W(xué)家成功將一種蠶的基因植入植物的胚中,培育出的植株能夠產(chǎn)生一種抵抗該病菌的蛋白質(zhì),這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)是_____________,由此可說明基因和性狀之間的關(guān)系是__________________________。

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【題目】右圖為三種血管關(guān)系示意圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題:

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱:

2)血液在標(biāo)號(hào) 處流動(dòng)最快,紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)所示血管內(nèi)呈單行通過,該血管管壁只由 扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。

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【題目】星光大道舞臺(tái)上,選手**丹讓全國觀眾欣賞了來自恩施土家女歌手的甜美嗓音。在現(xiàn)場(chǎng),評(píng)委們有幸品嘗到了她帶來的人參雞蛋。生這種蛋的母雞,吃富硒玉米和人參長大,生出的蛋外觀與普通雞蛋無異,將蛋打到杯中,用80℃水沖開,具有濃郁香味的人參雞蛋飲料即可飲用,令現(xiàn)場(chǎng)觀眾嘖嘖稱奇!圖是生產(chǎn)該人參雞蛋的生態(tài)農(nóng)莊結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:

1輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來源于 。

2該生態(tài)農(nóng)莊的植物秸稈、人畜糞便放入沼氣池可以產(chǎn)生沼氣, 。

3請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條捕食食物鏈:沼氣池中的微生物主要是

。

4該生態(tài)農(nóng)莊種植的玉米、馬鈴薯、白菜、黃瓜、大蒜、月季、茶樹等植物中屬于單子葉植物的有 。

5恩施號(hào)稱世界硒都,土壤中富含硒。含硒的食品有延緩人體衰老、預(yù)防癌癥的作用。有同學(xué)認(rèn)為植物源源不斷的從土壤中吸收硒元素,生物圈中的硒會(huì)越來越少。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)是否正確,為什么? 。

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【題目】如下圖所示,科學(xué)家對(duì)人眼球進(jìn)行解剖后,繪出眼球的構(gòu)造圖,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答下列問題。

(1)指出下列圖中標(biāo)號(hào)的名稱:[6]______,

[8]______,[11]______。

(2)正常人晶狀體的曲度是由[ ]調(diào)節(jié)的。當(dāng)人看近處物體時(shí),晶狀體的曲度______。

(3)物像反射的光線,經(jīng)眼球折光系統(tǒng)的折射作用落在[ ] 上形成物像。

(4)如果眼睛在白天看物正常,傍晚時(shí)看不清東西,應(yīng)注意補(bǔ)充_________。

(5)有一失明患者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損,原因之一可能是圖中[ ]_______發(fā)生了病變。

(6)如果長期用眼不當(dāng),會(huì)造成眼球前后徑過長,遠(yuǎn)處物體反射的光線會(huì)落在視網(wǎng)膜的 ,所以看不清物體,這就是近視。預(yù)防近視要做到____________。青少年患了近視眼要及時(shí)配戴______加以糾正。

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【題目】解讀曲線圖:圖表示食物通過人體消化道時(shí),蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請(qǐng)回答:

(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:

B 、C 、D ,其中消化吸收的主要場(chǎng)所是 (填序號(hào))。

(2)據(jù)圖分析,曲線 X 代表 的消化過程;曲線 Y 代表 的消化過程。

(3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是 ,蛋白質(zhì)被消化的起始部位是 ,脂肪被消化的起始部位是 。

(4)三種物質(zhì)均在 被徹底消化,這是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 、 、 多種消化液。

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【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要什么的控制和調(diào)節(jié)(

A.呼吸系統(tǒng) B.消化系統(tǒng) C.神經(jīng)系統(tǒng) D.循環(huán)系統(tǒng)

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【題目】下列結(jié)構(gòu)中屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是(

A.腦和脊髓

B.腦和脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)

C.脊髓和脊神經(jīng)

D.腦和腦神經(jīng)

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【題目】2010年沙塵暴突襲榕城,整個(gè)市區(qū)彌漫在黃色的塵埃中,人們甚至發(fā)現(xiàn)家里的地板上多了很多細(xì)細(xì)的塵土。某中學(xué)氣象觀測(cè)小組長期利用午休時(shí)間監(jiān)測(cè)校園的空氣質(zhì)量。當(dāng)獲知沙塵暴即將來臨時(shí),他們組織開展了專題探究活動(dòng),以調(diào)查沙塵暴對(duì)校園空氣的污染程度。他們的做法是:準(zhǔn)備了一些用于收集空氣塵埃粒子的特制載玻片(背面刻有如圖甲所示的100個(gè)2mm×2mm的小方格,以便計(jì)數(shù)),收集前在載玻片正面涂上凡士林,以粘住塵埃。

1)要探究沙塵暴發(fā)生前后校園空氣的污染程度,應(yīng)選取收集塵埃時(shí)的 (選填沙塵暴天氣的有無載玻片放置的數(shù)量)作為變量。

2)要對(duì)100個(gè)小方格進(jìn)行計(jì)數(shù)比較困難,人們常用五點(diǎn)取樣法進(jìn)行抽樣計(jì)數(shù)。為使抽樣最具代表性,應(yīng)選取圖乙中( )所示的五點(diǎn)共20個(gè)小方格進(jìn)行計(jì)數(shù)。

3)圖丙是他們?cè)诓煌鞖鉅顩r下監(jiān)測(cè)空氣塵埃粒子數(shù)量的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。從圖中可以看出,在 的天氣狀況下,空氣中塵埃粒子最多。

4)該探究中,如果只在某處放置一片特制載玻片來收集塵埃,這種做法是否準(zhǔn)確? 。原因是 。

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【題目】(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))圖1是蘇祥同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬探究酸雨對(duì)生物的影響的實(shí)驗(yàn)示意圖。在A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中鋪上2~3層潮濕的紗布,在其中各放入50粒已浸泡過發(fā)育情況相同的小麥種子。每天定時(shí)向A培養(yǎng)皿中噴灑清水,向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的模擬的酸雨,其他條件相同。每天定時(shí)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1蘇祥同學(xué)提出的問題是_____________________________________。

2蘇祥同學(xué)做出的假設(shè)是_____________________________________。

3該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是_______培養(yǎng)皿。

4該實(shí)驗(yàn)中的變量是_____________________________________。

5請(qǐng)為蘇祥同學(xué)設(shè)計(jì)一張用來記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

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【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是(

A. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果

C.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體

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