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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)動(dòng)植物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是(

A.“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”描述了柳樹(shù)的有性生殖

B.“菜青蟲(chóng)”在菜粉蝶一生中所處的時(shí)期是幼蟲(chóng)期

C.青蛙和家蠶的一生都要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期,都進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育

D.求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵是所有鳥(niǎo)類共有的繁殖行為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不屬于第二性征的是( 。

A.男性聲調(diào)低,女性聲調(diào)高B.男性長(zhǎng)胡須、喉結(jié)明顯

C.男性有睪丸,女性有卵巢D.女性骨盆寬大、乳腺發(fā)達(dá)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生殖、發(fā)育的過(guò)程,正確的是(

A.家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程:卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)

B.青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程:蝌蚪→幼蛙→成蛙

C.人的胚胎發(fā)育過(guò)程:精子與卵細(xì)胞結(jié)合→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒

D.鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程一定經(jīng)歷:求偶→交配→筑巢一產(chǎn)卵→孵卵→育雛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)的描述,不正確的是(  )

A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.土壤里、池水中的腐生的細(xì)菌和真菌都屬于分解者

C.一片樹(shù)林中所有的生物可以組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D.地球上的各生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的,而是有著密切聯(lián)系的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)人類生殖發(fā)育、遺傳變異的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A.睪丸和卵巢分別是男、女主要的性器官

B.胚胎在母親體內(nèi)的發(fā)育時(shí)間大約是280

C.嬰兒的誕生是人類個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)

D.人體第二性征的出現(xiàn)主要是性激素作用的結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題。

地處臨沂市的蒙山,又稱山東蒙山國(guó)家森林公園,主峰海拔1156米,總面積1125平方公里,森林覆蓋率達(dá)98%.景區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源豐富,其中植物101科540余種;獸類10科15種;鳥(niǎo)類28科76種;各類中草藥植物41科111屬189種,是全國(guó)最大的金銀花產(chǎn)地,天麻、冬蟲(chóng)夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn)。1999年3月中科院生態(tài)環(huán)境研究中心測(cè)定:有“空氣維生素”之稱的負(fù)氧離子含量為220萬(wàn)個(gè)單位/立方厘米,居全國(guó)之首,享譽(yù)“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場(chǎng)”、“超潔凈地區(qū)”之美稱。

(1)上述資料提到的生物分類單位中,最小的分類單位是____,____是最基本的分類單位,同____生物的共同特征最多。

(2)生物多樣性包括三個(gè)層次,上述資料體現(xiàn)了生物多樣性中的____的多樣性,其實(shí)質(zhì)上是____的多樣性。

(3)要形成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除以上資料中提到的生物種類外,還應(yīng)該包括____,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于____。

(4)森林中的多種生物具有重要的生態(tài)功能,在維持自然界的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用。因此,保護(hù)生物的多樣性具有十分重要的意義,保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明推門(mén)關(guān)上的過(guò)程中,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是(  )

A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

C.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮

D.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌與人類生活關(guān)系密切,對(duì)此請(qǐng)分析回答:

1)針對(duì)“未洗的手是否存在大量的細(xì)菌和真菌?洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌?”兩個(gè)問(wèn)題,某生物興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了如下探究活動(dòng):

培養(yǎng)皿

A

B

C

實(shí)驗(yàn)步驟

1.將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理

2.用無(wú)菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

用無(wú)菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

不做處理

3.將 A,B,C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,做好記錄

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

出現(xiàn)許多菌落

出現(xiàn)個(gè)別菌落

不出現(xiàn)

①步驟1中,將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理的目的是_______________。

②在步驟 2 中,為什么用無(wú)菌棉棒取樣?答:_________。用無(wú)菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是__________________。

C組的作用是__________,由 AB的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論:___________,這對(duì)你搞好個(gè)人衛(wèi)生有什么啟示:______________。

2)為防止細(xì)菌和真菌使食品腐敗,人們采用多種方法來(lái)保存食品。日常生活中我們常把肉類、魚(yú)類、蔬菜等食品放入冰箱保存,依據(jù)的原理是______________。袋裝牛奶和盒裝牛奶都是運(yùn)用巴氏消毒法來(lái)保存,依據(jù)的原理是____________。

3)細(xì)菌和真菌也不總是干壞事,在許多美味食品的制作中可幫了大忙。如利用________制作酸奶、泡菜;利用__________制作饅頭、面包、米酒等。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物分類你認(rèn)為符合生物分類的是(

①水綿 ②油松 ③向日葵 ④玉米 ⑤螳螂 ⑥鯽魚(yú) ⑦華南虎 ⑧酵母菌

A.①⑥⑧B.②③④

C.③④⑥D.⑥⑦⑧

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】意味著新生命的開(kāi)始是( 。┑男纬

A.嬰兒B.胎兒C.受精卵D.胚胎

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同步練習(xí)冊(cè)答案