A.關(guān)節(jié)面B.關(guān)節(jié)腔

C.關(guān)節(jié)囊D.滑液

A.“M”呈黃白色B.“M”呈藍(lán)色C.“M”呈綠色D.“M”呈黑色

分析并回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是_________

（2）先將糯米蒸熟的主要目的是通過高溫滅菌，控制實(shí)驗(yàn)的_________。

（3）該實(shí)驗(yàn)中有_________組對照實(shí)驗(yàn)，表中①表示的現(xiàn)象是_________。

（1）他們提出的問題是____________

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中所涉及的變量是_____________，甲、乙兩組鮮豬肉都采用100g的原因是_____________。

（3）鮮豬肉變質(zhì)的根本原因是_____________。

（1）流行性感冒的病原體是____________，傳染源是____________，傳播途徑是__________，易感人群是_____________。

（2）在教室中預(yù)防該病的主要措施是__________________________。

A.我國地大物博，種類繁多，用不著保護(hù)生物多樣性

B.俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以隨意利用周圍的自然資源

C.要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對一切生物資源的開發(fā)和利用

D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性受到影響，生物種類多樣性和基因多樣性會受影響

A.先天性行為能使動物適應(yīng)環(huán)境，有利于生存和繁殖

B.動物的學(xué)習(xí)行為一旦建立便不會消失

C.社會行為往往有分工現(xiàn)象，可提高覓食，御敵的效率

D.蟾蜍受到攻擊時(shí)身體會充氣膨脹不屬于信息交流

（1）他們提出的問題是_____？

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中所涉及的變量是_________，甲、乙兩組鮮豬肉都采用 100 g 的原因是_____。

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，減小誤差，你覺得在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)還應(yīng)該注意什么：_____。

（4）鮮豬肉變質(zhì)的根本原因是_____。

（1）蝗蟲的身體分為_____、_____、_____。

（2）體表覆蓋_____，有_____和_____作用。

（3）蝗蟲有發(fā)達(dá)的運(yùn)動器官，包括3對_____、兩對_____，都著生于_____。

（4）蝗蟲的身體和附肢都_____�；认x與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是_____。