相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】被稱(chēng)為“活化石”的我國(guó)一級(jí)保護(hù)的爬行動(dòng)物是(  )

A.眼鏡蛇B.褐馬雞C.揚(yáng)子鱷D.蜥蜴

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的,下面有關(guān)該病毒敘述正確的是(  )

A.在普通光學(xué)顯微鏡下,可以觀察到非洲豬瘟病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)

B.非洲豬瘟病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

C.非洲豬瘟病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成

D.非洲豬瘟病毒不能夠獨(dú)立生活,是分解者。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們的周?chē)袛?shù)不清的細(xì)菌和真菌,甚至在我們的體表和體內(nèi)也有許多的細(xì)菌,有時(shí)還會(huì)有真菌。洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢?下面是我們?yōu)橛變簣@的老師設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)告訴小朋友們知道并養(yǎng)成飯前,便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

培養(yǎng)皿號(hào)

A

B

C

實(shí)驗(yàn)步驟

配制牛肉汁培養(yǎng)基,高溫滅菌后待用

用無(wú)菌棉棒在洗手前的手心取樣,然后涂抹到培養(yǎng)基表面。

用無(wú)菌棉棒在洗手后的手心取樣,然后涂抹到培養(yǎng)基表面。

用無(wú)菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。

AB、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng),每天定時(shí)觀察、記錄,直到菌落不再增加。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

許多菌落

少數(shù)菌落

?

1)在實(shí)驗(yàn)步驟中高溫滅菌的原因_______________________。

2C組在此實(shí)驗(yàn)中起_______作用。

3)實(shí)驗(yàn)步驟,用無(wú)菌棉棒對(duì)手心取樣時(shí),是否要求AB兩組取樣面積相同?_____。其目的是__________________

4)上表中,C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果“?”理論上應(yīng)該是_______________。

5)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是__________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們都愛(ài)吃多種多樣的酸甜可口的水果。你知道果農(nóng)為了保持果樹(shù)的優(yōu)良特性,加快果樹(shù)的繁殖速度,果農(nóng)通常不采用下列方法中的哪種繁殖方法嗎?

A.扦插繁殖B.嫁接繁殖C.壓條繁殖D.種子繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程又稱(chēng)基因拼接,在育種、醫(yī)藥等方面應(yīng)用廣泛。下列沒(méi)有依據(jù)該原理的是

A.袁隆平運(yùn)用雜交育種技術(shù)選育出高產(chǎn)和高耐鹽堿海水稻

B.將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)培育出抗蟲(chóng)棉

C.科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌生產(chǎn)出胰島素

D.讓病毒攜帶微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞進(jìn)行基因治療

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物小組在做探究“模擬保護(hù)色的形成過(guò)程”的實(shí)驗(yàn),他們準(zhǔn)備了一塊面積為0.8m×0.8m的彩色布和紅、黃、綠、白、藍(lán)小紙片各50片。在模擬保護(hù)色的形成過(guò)程的實(shí)驗(yàn)中,得到了下表的數(shù)據(jù),請(qǐng)據(jù)此表回答問(wèn)題:

項(xiàng)目

第一代

第二代

第三代

第四代

第五代

紙片的顏色

開(kāi)始數(shù)目

幸存者數(shù)

開(kāi)始數(shù)目

幸存者數(shù)

開(kāi)始數(shù)目

幸存者數(shù)

開(kāi)始數(shù)目

幸存者數(shù)

開(kāi)始數(shù)目

幸存者數(shù)

17

17

4

0

0

0

0

0

0

0

17

7

21

12

36

17

51

22

66

25

17

4

12

6

18

3

9

1

3

0

17

3

9

3

9

2

6

1

3

0

藍(lán)

16

4

12

1

3

0

0

0

0

0

1)根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)所用的布料應(yīng)該是_________色。

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彩色布模擬的是________,小紙片模擬的是__________。

3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出,小紙片的顏色與彩色布的色彩對(duì)比反差_________的,就越容易被發(fā)現(xiàn)并選出;反之,越容易保存下來(lái)。

4)用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析,動(dòng)物__________是自然選擇的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物與人類(lèi)生活關(guān)系的說(shuō)法,不正確的是( 。

A.家畜是人類(lèi)食物中動(dòng)物蛋白質(zhì)的重要來(lái)源

B.野生哺乳動(dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定中起著重要的作用

C.導(dǎo)盲犬、警犬、軍馬等是人類(lèi)得力的助手

D.鼠類(lèi)猖狂會(huì)對(duì)農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害,應(yīng)徹底消滅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)昆蟲(chóng)的敘述中,不正確的是( 。

A.蒼蠅、蚊子和蝗蟲(chóng)都屬于昆蟲(chóng)

B.昆蟲(chóng)的身體由許多體節(jié)構(gòu)成

C.昆蟲(chóng)身體不分節(jié),體表有角質(zhì)層

D.昆蟲(chóng)具有3對(duì)足、一般有2對(duì)翅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法,不正確的是( )

A.生物的種類(lèi)越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定

B.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

C.生物多樣性是指生物種類(lèi)的多樣性

D.我國(guó)是世界上基因多樣性最豐富的國(guó)家之一

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】資料   

“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”:高大帥氣的樂(lè)羊羊出色地完成了廣州亞運(yùn)會(huì)的形象大使的工作。他回到了動(dòng)物王國(guó)后,提議國(guó)王舉辦一屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一提議得到國(guó)王的許可,各種動(dòng)物紛紛報(bào)名參加。請(qǐng)你對(duì)下列參賽“運(yùn)動(dòng)員”的身份與特征等情況進(jìn)行審核:

參賽組運(yùn)動(dòng)員名單:

長(zhǎng)跑組:蜥蜴、蝸牛、龜、揚(yáng)子鱷、蚯蚓、企鵝…  

飛高組:丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥(niǎo)、鷹、蝙蝠、大雁…  

游泳組:魷魚(yú)、娃娃魚(yú)、鯨魚(yú)、鯊魚(yú)、對(duì)蝦…  

短跑組:鴕鳥(niǎo)、獵豹、狼、羚羊、獅子…  

跨欄組:猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…  

(1)長(zhǎng)跑組中屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是___,其體表覆蓋的鱗片具有保護(hù)和___的作用。  

(2)飛高組中的哺乳動(dòng)物是___,其運(yùn)動(dòng)方式主要是______! 

(3)游泳組中真正的魚(yú)類(lèi)是____,它的呼吸器官是_____

(4)短跑組中沒(méi)有牙齒分化的是____。

(5)跨欄組中的袋鼠的生殖發(fā)育特點(diǎn)是___,它與游泳組動(dòng)物中______在分類(lèi)上屬于同一類(lèi)群。

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同步練習(xí)冊(cè)答案