【題目】我們的周圍有數(shù)不清的細(xì)菌和真菌,甚至在我們的體表和體內(nèi)也有許多的細(xì)菌,有時(shí)還會(huì)有真菌。洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢?下面是我們?yōu)橛變簣@的老師設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)告訴小朋友們知道并養(yǎng)成飯前,便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
培養(yǎng)皿號(hào) | A | B | C | |
實(shí)驗(yàn)步驟 | ① | 配制牛肉汁培養(yǎng)基,高溫滅菌后待用 | ||
② | 用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,然后涂抹到培養(yǎng)基表面。 | 用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,然后涂抹到培養(yǎng)基表面。 | 用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。 | |
③ | 將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng),每天定時(shí)觀察、記錄,直到菌落不再增加。 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 許多菌落 | 少數(shù)菌落 | ? |
(1)在實(shí)驗(yàn)步驟①中高溫滅菌的原因_______________________。
(2)C組在此實(shí)驗(yàn)中起_______作用。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟②,用無菌棉棒對(duì)手心取樣時(shí),是否要求A、B兩組取樣面積相同?_____。其目的是__________________。
(4)上表中,C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果“?”理論上應(yīng)該是_______________。
(5)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是__________________________________________。
【答案】清除培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌和真菌 對(duì)照 是 保證單一變量 沒有菌落 洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌
【解析】
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
(2)根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。
(1)培養(yǎng)皿高溫處理的目的是:殺死培養(yǎng)皿中原有的細(xì)菌和真菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(2)探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)需要對(duì)照實(shí)驗(yàn),所以表中的C起對(duì)照作用。
(3)探究實(shí)驗(yàn)要求變量唯一性,用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同。表中A和B是實(shí)驗(yàn)組,兩組取樣面積相同,C是對(duì)照組。
(4)C組用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹,實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有菌落。
(5)由表格可知A培養(yǎng)基中的菌落比B培養(yǎng)基中的菌落多,因此從A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是:洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括
A.骨、骨質(zhì)和骨骼肌
B.骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌
C.骨、骨連結(jié)和骨骼肌
D.骨、骨連結(jié)和骨骼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)昆蟲的敘述中,不正確的是( 。
A.蒼蠅、蚊子和蝗蟲都屬于昆蟲
B.昆蟲的身體由許多體節(jié)構(gòu)成
C.昆蟲身體不分節(jié),體表有角質(zhì)層
D.昆蟲具有3對(duì)足、一般有2對(duì)翅
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是利用菜豆種子進(jìn)行的“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
光照 | 有光 | 有光 | 有光 | 有光 | 黑暗 |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
種子發(fā)芽率 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 19粒 |
(1)用甲組與丁組進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是______________________。
(2)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用______組合________組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)甲和戊兩組中均有1-2粒種子沒有萌發(fā),最可能的原因是__________。
(4)測(cè)定種子發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在上表哪組相同的環(huán)境中?__________。
(5)甲組和戊組對(duì)照,可得出的結(jié)論是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在玻璃缸內(nèi)裝三層兩種不同顏色且有一定濕度的土壤(第一、三層為同種顏色,第二層為另一種顏色),每裝一層均稍加按壓,土壤的總體積約占玻璃缸容積的2/3。選幾條身體健壯的蚯蚓放入玻璃缸內(nèi),在玻璃缸口處蓋一塊蓋板,并留出一定縫隙。然后,將上述裝置放在溫暖陰暗處,每天放入一定數(shù)量的腐爛葉片。請(qǐng)你分析并回答下列問題。
(1)玻璃缸內(nèi)要保持一定濕度的原因是什么?______。
(2)蓋蓋板時(shí)留出一定縫隙的目的是什么?______。
(3)一周后,玻璃缸中的土壤發(fā)生了怎樣的變化?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一項(xiàng)關(guān)于“跑步真的傷膝蓋嗎?”的大數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果如下表。下列分析合理的是( 。
被調(diào)查的人群 | 適度跑步者 | 久坐者 | 職業(yè)競(jìng)技跑步運(yùn)動(dòng)員 |
關(guān)節(jié)炎發(fā)病率 | 3.5% | 10.2% | 13.3% |
A.久坐有利于人體關(guān)節(jié)發(fā)育B.適度跑步會(huì)降低關(guān)節(jié)的靈活性
C.過度運(yùn)動(dòng)會(huì)提高關(guān)節(jié)的牢固性D.關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦
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