A.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的

B.動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜

C.只有鳥類和哺乳類動物有學(xué)習(xí)行為

D.先天性行為可以讓動物更好的適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境變化

A.人口普查B.班級同學(xué)視力檢査統(tǒng)計

C.探究光對鼠婦生活的影響D.年級同學(xué)身高的統(tǒng)計

A.運動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成

B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成

C.骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神經(jīng)組成

D.關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強了關(guān)節(jié)的靈活性

A.由于蜜蜂大量增加，會吃掉大量的花粉，因而產(chǎn)量會大量減少

B.由于桃花是蟲媒花，蜜蜂會幫助桃花傳粉，因而產(chǎn)量會增加

C.由于桃花是風(fēng)媒花，蜜蜂對桃子的產(chǎn)量沒有影響

D.桃子雖然是蟲媒花，但蜜峰對桃子的產(chǎn)量不會產(chǎn)生影響

A.“西湖春色歸，春水綠于染，”詩句中的植物大多數(shù)時只有一層細胞，可以用來監(jiān)測環(huán)境污染

B.“苔痕上階綠，草色入簾青”，詩句中植物與A選項詩句中的植物結(jié)構(gòu)層次相同

C.“陟彼南山，言采其蕨”中所描述的植物比上述兩種植物在結(jié)構(gòu)上更復(fù)雜，也能更好的適應(yīng)環(huán)境

D.以上三種植物的共同特點是都用種子繁殖

A.細胞核被喻為細胞的“大腦”，可以指導(dǎo)、控制生物的發(fā)育、遺傳及物質(zhì)和能量的變化

B.細胞膜控制物質(zhì)進出細胞，保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，所以有害的物質(zhì)不能通過細胞膜

C.菠菜葉肉細胞的細胞質(zhì)里含有葉綠體、線粒體、液泡等細胞器，為細胞生命活動提供原料和能量

D.生病住院治療時，有時需要輸入葡萄糖，葡萄糖中儲存的能量是在線粒體中被釋放出來的

（1）試管①不變藍的原因是______。

（2）試管②變藍的原因是_______。

（3）在上述實驗中，①和③是一組對照實驗，探究的是_____對消化的影響。

（4）如果探究牙的咀嚼在消化中的作用，可以選擇哪兩只試管為一組對照實驗？_______。

（5）除此之外，請你再從表中選出一組對照實驗______，變量是______。

（6）實驗證明饅頭的主要成分是淀粉，在實驗室里如何證明饅頭中所含的淀粉是有機物？_____。

A.肝臟、小腸腺和胰腺B.唾液腺、胰腺和小腸腺

C.小腸腺和胰腺D.唾液、肝臟

A.拔出一棵小樹苗，用放大鏡觀察

B.拔出一棵草，用放大鏡觀察

C.挖出一棵草，用水洗凈泥土，再用放大鏡觀察

D.取幾粒小麥種子(或其他種子)，進行培養(yǎng)，當(dāng)幼根長出“白毛”時，再用放大鏡觀察

A.人類進化歷程中，最關(guān)鍵的階段是直立人

B.制造工具和學(xué)會用火是人類區(qū)別于其他動物的重要特征

C.南方古猿→能人→智人→直立人

D.能否直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)