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【題目】以下是生物組織的產(chǎn)生、分布和功能的敘述,正確的是( 。
A.分布于動(dòng)物和植物體表的組織都有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織
B.在人體內(nèi)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和氧氣等作用的是輸導(dǎo)組織
C.癌組織是通過細(xì)胞分化得來的
D.一只麻雀的四種組織都是通過一個(gè)受精卵的分裂和分化形成的,且各種組織細(xì)胞里染色體數(shù)目是相同的
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【題目】在野外調(diào)查生物種類時(shí),做法正確的是( )
A.細(xì)心觀察,全面記錄B.只記錄自己喜歡的生物
C.按照個(gè)人喜好記錄D.采摘奇花異果帶回家
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【題目】研究發(fā)現(xiàn),工作狀態(tài)的電腦會(huì)產(chǎn)生一些電離輻射。一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn):將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只。甲組置于未開機(jī)的電腦前,乙組置于開機(jī)電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。對(duì)此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量最準(zhǔn)確的描述是
A.大鼠的身體狀況B.電腦是否開機(jī)
C.電腦游戲種類D.是否有電腦輻射
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【題目】在 “測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度”的活動(dòng)時(shí),某班級(jí)同學(xué)設(shè)置了一組對(duì)照,以下符合實(shí)驗(yàn)要求的一組是( )
A.清晨的裸地與中午的裸地
B.中午的灌木叢與傍晚的灌木叢
C.清晨的草地與清晨的裸地
D.中午的草地與中午的灌木叢
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【題目】美國(guó)科學(xué)家將大鼠生長(zhǎng)激素基因注射到小老鼠的受精卵中,培育出來超級(jí)鼠,所利用的生物技術(shù)( 。
A. 克隆技術(shù)B. 發(fā)酵技術(shù)C. 雜交技術(shù)D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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【題目】科普閱讀題。
衣藻等單細(xì)胞生物,依靠單個(gè)細(xì)胞即可完成所有生命活動(dòng),如獲取營(yíng)養(yǎng)、排出廢物、繁殖后代等。但同時(shí)也面臨一個(gè)巨大的矛盾——生殖和運(yùn)動(dòng)之間的矛盾。例如它們正在分裂時(shí),天敵來了,怎么逃命?
多細(xì)胞生物很容易將這個(gè)矛盾化解。團(tuán)藻只有兩種不同的細(xì)胞。一種是體型小、長(zhǎng)著鞭毛的體細(xì)胞,主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng);另一種是個(gè)頭大、無鞭毛,主要負(fù)責(zé)繁殖的生殖細(xì)胞。這樣一來,生殖和運(yùn)動(dòng)這兩個(gè)機(jī)能就不需要不斷地暫停和切換了。
細(xì)胞的分工是生命演化歷程中非常重要的里程碑,分工讓生命爆發(fā)出了繽紛的多樣性。
細(xì)胞分工帶來了很多優(yōu)勢(shì)。比如人體的紅細(xì)胞專門負(fù)責(zé)運(yùn)輸氧氣,而且能力非常強(qiáng)。紅細(xì)胞就像一個(gè)裝滿了血紅蛋白分子的大口袋,在發(fā)育過程中,把細(xì)胞核徹底舍棄掉,騰出更多的空間裝血紅蛋白。分工還能促進(jìn)細(xì)胞之間的密切協(xié)作。例如,人體的小腸上皮細(xì)胞,單個(gè)上皮細(xì)胞能力一般,但是它們通過緊密連接,像用磚頭砌墻一樣固定在一起,形成了密不透風(fēng)的小腸壁。小腸上皮細(xì)胞間的協(xié)作,把吸收營(yíng)養(yǎng)這個(gè)能力發(fā)揮到極致。
細(xì)胞的分工與協(xié)作還能產(chǎn)生新功能,它能創(chuàng)造出單個(gè)細(xì)胞沒有的能力。最典型的就是大腦里的將近一千億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,它們緊密纏繞,通過多達(dá)一千萬億個(gè)連接形成了密如蛛網(wǎng)的系統(tǒng)。它是人類喜怒哀樂、感知思考、學(xué)習(xí)記憶的根源。如果細(xì)胞沒有出現(xiàn)分工,生命也就不可能發(fā)展出智慧。
人體所有細(xì)胞都來源于受精卵,為什么它的后代卻呈現(xiàn)出如此多的樣貌呢?基因的選擇性表達(dá),回答了這個(gè)問題。例如,只有在紅細(xì)胞中,控制血紅蛋白合成的基因才得以表達(dá);只有在胰島細(xì)胞中,控制胰島素合成的基因才得以表達(dá)。因此細(xì)胞的分工歸根結(jié)底是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果。
總之,“整體大于部分之和”,人類這樣智慧生命的出現(xiàn),要感謝細(xì)胞的分工。
(1)衣藻與人的結(jié)構(gòu)層次相比,缺乏_____、_____和_____層次。
(2)細(xì)胞能夠產(chǎn)生新細(xì)胞,這是通過_______實(shí)現(xiàn)的。將小腸上皮細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等執(zhí)行“特定任務(wù)”的細(xì)胞取出來,理論上也可以像受精卵一樣,發(fā)育為一個(gè)完整的生物體,原因是這些細(xì)胞內(nèi)的______和受精卵的是相同的。
(3)人體內(nèi)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同、分工明確,這是通過______形成的。其實(shí)質(zhì)是______的結(jié)果。
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【題目】下列屬于病毒、真菌和細(xì)菌都具有的特征是( )
A. 細(xì)胞中有細(xì)胞核B. 屬于單細(xì)胞生物
C. 生活都需要氧氣D. 都可以繁殖后代
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【題目】下列做法中,應(yīng)用光合作用原理的是( 。
A. 移栽樹木時(shí),剪去部分枝葉B. 北方冬季,大白菜貯存在地窖中
C. 種植玉米時(shí),要合理密植D. 早春播種后,使用塑料薄膜覆蓋地表
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