（1）這里提到了哪些生物？_____（至少答2個）

（2）它們的生存需要哪些非生物條件？_____（至少答2個）

（3）這里既可以生活在陸地，又可生活在水中的生物是_____，它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演_____的角色。

A. 甲生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

B. 乙生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

C. 甲生態(tài)系統(tǒng)生物種類繁多

D. 乙生態(tài)系統(tǒng)生物種類少

A. 填湖造田是造成該湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性面臨威脅的主要原因

B. 分解者分解有機(jī)物釋放的熱能大部分被生產(chǎn)者重新利用

C. 沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行

D. 物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能

A.先有物質(zhì)循環(huán)，然后才有能量流動

B.由于有了能量的流動，所以才有了物質(zhì)循環(huán)

C.雖然二者是同時進(jìn)行的，但它們是各自獨(dú)立的過程

D.物質(zhì)合成和分解的過程，伴隨著能量的儲存、轉(zhuǎn)移和釋放

（1）提出問題：土壤的潮濕度會影響蚯蚓的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：土壤的潮濕度會影響蚯蚓的生活。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備材料用具：20條蚯蚓，大鐵盤，玻璃板，干土，濕土（潮濕程度相當(dāng)）。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在大鐵盤中以橫軸中線為界，一側(cè)鋪上厚厚的干土，另一側(cè)鋪上厚厚的______，這樣是為了形成干燥和______的環(huán)境，本次試驗(yàn)的變量是______。

③在鐵盤兩側(cè)中央各放入10條蚯蚓，這樣做是為了形成______，蓋上玻璃板，將鐵盤放在黑暗環(huán)境中觀察。

④觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土中蚯蚓的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)十次，計(jì)算10次的_____。

（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：______。

（5）實(shí)驗(yàn)中用了20條蚯蚓，而不是用1條是為了______。

（6）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的蚯蚓應(yīng)該怎么處理？______。

A.生物圈B.陸地生態(tài)系統(tǒng)

C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

（1）通過A組與B組的對照實(shí)驗(yàn)，小平想探究的問題是：_______________________；這一對照實(shí)驗(yàn)的變量是 ________；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小平得出的結(jié)論應(yīng)該是：________________________________。

（2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小平設(shè)計(jì)C組實(shí)驗(yàn)的與B組實(shí)驗(yàn)形成對照，C組中的①、②的條件分別是________和_________。此時的C組和A組是一組對照實(shí)驗(yàn)嗎？_______，(填“是”或“不是”)理由是_______________________。

（3）霉菌容易傳播，這是因?yàn)槠洚a(chǎn)生的______輕而小、易飄散。

（4）通過小平的實(shí)驗(yàn)，請你說出兩種防止食品發(fā)霉的方法_____和______。

A.癌細(xì)胞最初是由正常細(xì)胞演化而來的

B.癌細(xì)胞的分裂速度快，且能不斷分裂

C.癌細(xì)胞可侵入鄰近的正常組織

D.癌細(xì)胞分裂若干代后即停止分裂

A. 有的植物既可以進(jìn)行有性生殖，也可進(jìn)行無性生殖

B. 植物生殖方式的多樣性，提高了其適應(yīng)性，擴(kuò)大了分布范圍

C. 通過嫁接，很多果樹可以提前幾年開花、結(jié)果。

D. 草本植物莖中沒有形成層,所以不能進(jìn)行嫁接。

請運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為該課外活動小組提出探究的課題（問題）是______________？

（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_______________。

（3）設(shè)置乙組的作用是_______________。實(shí)驗(yàn)過程中，甲、乙兩組要求生長狀況相同、大小一致且數(shù)量相同的鼠婦等這些條件，這樣做的目的是___________________。