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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你利用如下的材料,設(shè)計(jì)一個(gè)生物與環(huán)境關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn),并做出分析.

實(shí)驗(yàn)材料:2m2紅、綠、白三種顏色的紙板各一塊,數(shù)量相等、活力相近的綠色蝗蟲三組(每組約50只),家雞三組(每組三只).

(1)實(shí)驗(yàn)方案 ______

(2)預(yù)期結(jié)果: ______

(3)結(jié)果蝗蟲的身體呈綠色是 ______ ,這是 ______ 結(jié)果.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用青霉提煉的抗生素--青霉素所有人都能注射 ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取一種樹的落葉將其進(jìn)行滅菌處理,接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下,足夠長(zhǎng)的時(shí)間后進(jìn)行觀察。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕的原因是________________

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)后觀察到的現(xiàn)象是____________,通過(guò)這一現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是_________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】參與人體消化、運(yùn)動(dòng)、呼吸、生殖等各項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的系統(tǒng)有(

A. 消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)

C. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟,請(qǐng)回答有關(guān)問題①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜;②用黑紙片把同一片葉的一部分的正面和背面遮蓋住,然后移到陽(yáng)光下照射3~4個(gè)小時(shí);③剪下遮光的葉片,去掉黑紙片:④將剪下的葉片放在盛有酒精的燒杯中,水浴加熱,直到葉片由綠色變成黃白色;⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碳液觀察并記錄結(jié)果。

(1)該實(shí)驗(yàn)中,是怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的?_______________________

(2)在步驟④中酒精的作用是_______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】合作小組討論“生命基本特征”時(shí),出現(xiàn)下面4種說(shuō)法,其中正確的是( 。

A. 生物都能快速運(yùn)動(dòng) B. 生物都是由細(xì)胞組成的

C. 生物都能進(jìn)行光合作用 D. 生物都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用你所學(xué)過(guò)的生物知識(shí),解答下列問題:

(1)青霉素能殺死多種致病的細(xì)菌,是人們治病的良藥,但由于人們使用青霉素過(guò)多,有些致病細(xì)菌就不再受青霉素的影響了,這些細(xì)菌就是所謂的“超級(jí)細(xì)菌”。“超級(jí)細(xì)菌”的形成是__________的結(jié)果。

(2)農(nóng)民在種植莊稼時(shí),適時(shí)松上,遇到澇害時(shí)排水是為了保證根的__________作用正常進(jìn)行。

(3)昆蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蟻皮現(xiàn)象,“蟬蛻”可以入藥,其實(shí)它是蟬的__________。

(4)日常生活中,有的人邊吃飯邊說(shuō)笑,吞咽時(shí),__________來(lái)不及蓋住喉口,食物誤入__________,就會(huì)引起劇烈咳嗽,因此,吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)笑。

(5)“喝酒不開車,開車不喝酒”,這是因?yàn)榫凭楸粤四X中的__________,而導(dǎo)致動(dòng)作不協(xié)調(diào),身體失去平衡,易引發(fā)交通事故。

(6)制作泡菜的原理是利用乳酸菌是蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。利用泡菜壇制作泡菜時(shí),既要給泡菜壇加蓋,還要用一圈水來(lái)封口,其目的是__________。

(7)近幾十年來(lái),由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強(qiáng),為防止“溫室效應(yīng)”愈演愈烈,作為一名中學(xué)生,請(qǐng)你提出合理的建議:__________(答一點(diǎn)即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)“舉啞鈴”動(dòng)作敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) B. 需要多個(gè)系統(tǒng)的配合

C. 至少兩組骨骼肌參與 D. 動(dòng)力來(lái)自于骨的活動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】配對(duì)

A.腔腸動(dòng)物 B.節(jié)肢動(dòng)物 C.魚類 D.軟體動(dòng)物 E.爬行動(dòng)物

鯽魚________桃花魚(桃花水母)________甲魚________鮑魚________大閘蟹________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雌、雄中華螳螂交配后,雌螳螂往往吃掉雄螳螂,以保證自身和腹中“小寶寶”有足夠的營(yíng)養(yǎng)供給,這種行為屬于(  )

A. 防御行為 B. 社群行為

C. 取食行為 D. 繁殖行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案