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科目： 來源：不詳 題型：解答題

為了保持生活環(huán)境中的空氣新鮮和清潔室內(nèi)應(yīng)多放些綠色植物______．

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

植物體的生長活動離不開光合作用和呼吸作用，請根據(jù)所學的知識將下列選項的序號填入下表：
①含有葉綠體的細胞    ②光照    ③二氧化碳和水   ④合成有機物、儲存能量    ⑤分解有機物、釋放能量   ⑥有機物和氧     ⑦有無光照均可以    ⑧所有活細胞
區(qū)別與聯(lián)系 光合作用 呼吸作用
區(qū)別 部位
條件
原料
產(chǎn)物
能量變化
聯(lián)系 如果沒有光合作用，呼吸作用則不能進行；同樣，如果沒有呼吸作用，光合作用也不能進行．因此，光合作用和呼吸作用是相互依存的．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

植物在進行______作用時吸收二氧化碳，釋放氧氣．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

當你和同學們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（　�。�
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和運輸作用
C．光合作用和蒸騰作用D．蒸騰作用和輸導作用

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

載花最好用盆底有小洞的瓦盆，這樣便于根部的呼吸作用．______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

剛收獲還沒有曬干的糧食長期堆放會發(fā)熱，是因為（　　）
A．空氣不流通，陽光帶來的熱量無法散發(fā)
B．種子含水量高，進行光合作用
C．種子得不到氧氣，開始腐爛
D．種子潮濕，呼吸加強，產(chǎn)熱多

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

教室里如果長時間不開窗，很多同學會感到頭暈，這是因為教室里（　�。�
A．缺氧B．溫度太高
C．二氧化碳太少D．病菌太多

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

人體經(jīng)過呼吸全過程，最終使細胞（　�。�
A．排出了所產(chǎn)生的氧氣，獲得了所需要的二氧化碳
B．獲得了所需要的氧氣和氮氣，排出了所產(chǎn)生的廢物二氧化碳等
C．獲得了用于分解有機物產(chǎn)生能量的氧氣，排出了分解有機物時所產(chǎn)生的二氧化碳那
D．獲得了氧氣，排出了所產(chǎn)生的二氧化碳

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

水澇地里的植物出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，原因是（　�。�
A．植物的蒸騰作用過于旺盛
B．土壤中養(yǎng)分過少
C．土壤中的溫度太低
D．土壤中氧氣不足

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

一天，剛從中學退休的奶奶對小明說：考考你，冰箱為什么能夠為水果蔬菜保鮮？小明嘗試著用他學到的生物知識解釋冰箱能延長果蔬儲藏時間的主要原因后，奶奶滿意地笑了．你認為小明說的關(guān)鍵是：冰箱能夠（　�。�
A．減少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B．降低環(huán)境溫度，減緩呼吸作用
C．降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用
D．減少環(huán)境中氧氣含量，減緩呼吸作用

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同步練習冊答案