植物在進(jìn)行______作用時(shí)吸收二氧化碳，釋放氧氣．
呼吸作用是活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程．植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳．
故答案為：呼吸
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

植物在進(jìn)行________作用時(shí)吸收二氧化碳，釋放氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是從生長(zhǎng)旺盛的綠色植物上選取的一片葉，圖示葉片正在進(jìn)行的生理活動(dòng)．?dāng)?shù)字序號(hào)①、②分別表示空氣里的某種成分．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）植物在與外界進(jìn)行氣體交換時(shí)，①、②是通過(guò)葉片表皮的______進(jìn)出的．
（2）水分在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自植物的______作用．此外，植物體在進(jìn)行______作用的過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一部分水．
（3）有機(jī)物是植物在進(jìn)行______作用的過(guò)程中產(chǎn)生的，請(qǐng)寫出此過(guò)程的反應(yīng)式：______．
（4）有人在臥室中放置大量綠色植物美化環(huán)境，其實(shí)這是不科學(xué)的．為了證明這一事實(shí)，某同學(xué)做了這樣的實(shí)驗(yàn)：
①上午8：00，將一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住，并在莖的基部扎緊袋口．
②6小時(shí)后，將袋內(nèi)氣體排入盛有澄清石灰水的試管中，觀察石灰水是否變渾濁．
以上步驟中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)改正：______．通過(guò)改正后的實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省亳州市風(fēng)華中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

植物在進(jìn)行    作用時(shí)吸收二氧化碳，釋放氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源：2013年江西省中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人體和植物的結(jié)構(gòu)或生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）由于空氣中PM2.5（細(xì)顆粒物）含量過(guò)高，2013年初北京屢次發(fā)生霧霾天氣．研究表明，其中直徑小于等于100納米的PM2.5（細(xì)顆粒物）可通過(guò)肺部傳遞影響其他器官．由此可知該微粒應(yīng)該進(jìn)入了圖甲的    （填字母）結(jié)構(gòu)，才能影響其他器官．
（2）圖乙是反射弧模式圖，要檢驗(yàn)其是否完整和正常，最佳刺激的部位是    （填序號(hào)）．
（3）2012年11月底速成雞和快大鴨事件震驚全國(guó)，這些雞鴨從入欄到出欄至少要吃18種抗生素藥物，其中氯霉素的濫用，可使人發(fā)生再生障礙性貧血，導(dǎo)致患者體內(nèi)血液運(yùn)輸    （填“氧”或“二氧化碳”）的能力較低，如果圖丙中葉片釋放的b是該物質(zhì)，說(shuō)明植物在進(jìn)行    作用．
（4）圖丙中部分葉片密封在裝有澄清石灰水的透明瓶中，小明欲用該裝置驗(yàn)證植物呼吸作用釋放了二氧化碳，但沒(méi)有成功．請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)明原因    ．

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