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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在室外玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察,小明推測(cè):鼠婦怕光。小明捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確。小明的實(shí)驗(yàn):

用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理。

將捉來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問(wèn)題_____________________________

(2)當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來(lái)解決這一問(wèn)題時(shí),首先提出的假設(shè)是:________________

(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是:____________。

(4)最終發(fā)現(xiàn),大部分鼠婦爬向陰暗一側(cè),據(jù)此,小明能得出的結(jié)論是__________________________。.

(5)上述實(shí)驗(yàn)中小明為什么不用1只鼠婦?_________________________________。

(6)小明做實(shí)驗(yàn)時(shí),小華也在旁邊看,并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥。但小明沒(méi)有采納小華的建議。你認(rèn)為小明做得對(duì)嗎?為什么?________,________________

(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦,請(qǐng)你給他一個(gè)建議__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】娃是個(gè)愛(ài)的親伴,們的型融魚(yú)、大貓、林匹、燕子 以及藏羚的形象。個(gè)福娃都有個(gè)瑯瑯名字,貝、晶晶、、迎迎和。

1貝的頭部紋飾使用了國(guó)新石期時(shí)代魚(yú)紋圖。魚(yú)類的運(yùn)動(dòng) ,吸器官 。

2晶是一憨態(tài)掬的大熊,迎迎機(jī)敏靈活騁如飛羊,它們 上屬動(dòng)物 動(dòng)物,的生 者的化與 發(fā)達(dá),化道 發(fā)達(dá)。

3動(dòng)的一,動(dòng)可分 行為時(shí) 還是 動(dòng)。

4妮妮是造取意北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng),子的飛行器官 ,特有呼吸方式是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從始祖馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化過(guò)程中,四肢越來(lái)越長(zhǎng),中趾越來(lái)越退化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是四名同學(xué)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的描述,不正確的一項(xiàng)是( )

A. 葉片上氣孔可以開(kāi)閉,能控制水分的散失速度

B. 葉片的所有細(xì)胞都含有葉綠體。

C. 大多數(shù)植物葉片的上表皮氣孔數(shù)量多,下表皮氣孔數(shù)量少

D. 葉片呈綠色,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中含大量葉綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感)是一種由流感病毒引起的,通過(guò)空氣傳播的,具有高度傳染傳染性的急性傳染病,流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會(huì)接二連三地打噴嚏.一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開(kāi)外,飛沫中攜帶者大量病原體.據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)從傳染病的角度分析,流感的病原體是_____

(2)打噴嚏是鼻粘膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第_____道防線在起作用.

(3)流感流行期間,通常對(duì)空氣進(jìn)行消毒,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這屬于___________

(4)注射的流感疫苗從免疫的角度看屬于_____,這種獲得的免疫屬于_____免疫(填“特異性”或“非特異性”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)是

A沙漠 B熱帶雨林 C大草原 D農(nóng)田

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀下列一段話,分析回答問(wèn)題:

法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德認(rèn)為,生物不可能在肉湯或其他有機(jī)物中自然發(fā)生。巴斯德做了一系列實(shí)驗(yàn),其中最令人信服的是十分簡(jiǎn)單的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)。他將營(yíng)養(yǎng)液如肉湯裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開(kāi)口的,空氣可無(wú)阻的進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被阻而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中。巴斯德將瓶中液體煮沸,然后放冷靜置,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物。此時(shí),如將曲頸管打斷,不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了。可見(jiàn)微生物不是營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來(lái)自空氣中原有的微生物。1864年,巴斯德在法國(guó)國(guó)家科學(xué)院報(bào)告了他的工作。原定和他辯論的有名的自然發(fā)生者F.A.PouChet撤銷了辯論。

1你認(rèn)為巴斯德所設(shè)計(jì)的鵝頸瓶巧妙之處是什么?

__________________________________________________________________________

2巴斯德為何要將瓶中的液體煮沸?

__________________________________________________________________________

3所舉材料中,巴斯德實(shí)驗(yàn)推翻了哪種觀點(diǎn)?

__________________________________________________________________________

4巴斯德已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但他留給了后人哪些實(shí)驗(yàn)精神是永存的?

__________________________________________________________________________

5從此實(shí)驗(yàn)中,你能得到食物變質(zhì)與什么生物有關(guān)?

_________________________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”的新疆地區(qū),瓜果特別甜的原因是( )

A. 白天陽(yáng)光充足,蒸騰作用旺盛,水分散失多

B. 白天的溫度高,光合作用強(qiáng),晚上溫度較低,呼吸作用比較弱

C. 晝夜溫差大,光合作用強(qiáng),呼吸作用也強(qiáng),有機(jī)物多

D. 晝夜溫差大,光合作用、呼吸作用都很強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】宇航員穿的抗荷飛行服,使宇航員在失重狀態(tài)下體內(nèi)的血液也能正常輸送到遠(yuǎn)離心臟的下肢,這種宇航服是仿照下列哪種生物心臟輸送血液的原理而制造的

A.大象 B.長(zhǎng)頸鹿 C. D.蝙蝠

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在人們注重養(yǎng)生,講究合理營(yíng)養(yǎng)。下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是

A.人體生命活動(dòng)所需要的能量,主要是由糖類提供的

B.患地方性甲狀腺腫的病人,可適當(dāng)吃一些諸如海魚(yú)、紫菜等海中的水產(chǎn)品

C.制訂一份合理的食譜,用量最多的食物應(yīng)是肉類

D.口腔中唾液里的唾液淀粉酶能將部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案