【題目】桃是我們愛(ài)吃的水果。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 吃前削皮，削去的主要是外果皮 B. 食用的主要是中果皮

C. 食用后，放入垃圾箱內(nèi)的是種子 D. 桃子內(nèi)部堅(jiān)硬的是內(nèi)果皮

【題目】閱讀下面有關(guān)甲肝的資料，分析回答下列問(wèn)題：（7分）

甲型病毒性肝炎（簡(jiǎn)稱(chēng)甲肝）是一種由甲肝病毒引起的急性傳染病。我國(guó)為高發(fā)區(qū)，其發(fā)病為各型肝炎的首位。甲肝病人或攜帶甲肝病毒的人，其糞便里就有甲肝病毒，這些病毒一旦污染了飲水、食物、蔬菜或日常家庭用具等，沒(méi)有感染過(guò)甲肝病毒的健康人，通過(guò)飲水和食物等途徑，會(huì)導(dǎo)致甲肝病毒進(jìn)入體內(nèi)而感染。

（1）引起“甲肝”的病原體是 。

（2）在傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中，甲肝病人或攜帶甲肝病毒的人屬于 ，健康的人屬于 。

（3）由資料可知，甲肝的傳播途徑主要是 。

（4）注射甲肝疫苗是預(yù)防甲肝的最有效方法，甲肝疫苗注射到人體內(nèi)會(huì)刺激人體的 產(chǎn)生抵抗甲肝病毒的 ，這種免疫類(lèi)型屬于 免疫。

【題目】“春雨瀟瀟，潤(rùn)澤萬(wàn)物”。然而在消耗煤炭、石油等燃料較多的某些地區(qū)，雨水往往具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。下列有關(guān)酸雨危害的敘述，不正確的是

A．酸雨可使土壤養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,有利于植物的吸收作用

B．酸雨可使河流、湖泊酸化,影響水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育

C．酸雨可引起飲用水源酸化,威脅人們的身體健康

D．酸雨可直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)能使成片植物死亡

【題目】在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題。

（1）上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，可選用 構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量的種子而不是1粒種子，其目的是 。

（4）甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是 。

（5）若將萌發(fā)的幼苗加入適量的營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)液的作用主要是給它們的生長(zhǎng)提供 。

【題目】在我們的周?chē)�、甚至是每個(gè)人的體表和體內(nèi)會(huì)存在著細(xì)菌和真菌，與我們的生活息息相關(guān)。下列是“檢測(cè)教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟：

①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；

③在教室打開(kāi)培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養(yǎng)皿B不做處理；

④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況。

（1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用是 （___）

A．使培養(yǎng)基聞起來(lái)很香，容易吸引細(xì)菌

B．使培養(yǎng)基表面看起來(lái)很黏稠

C．為細(xì)菌等的生物的生活提供水分和無(wú)機(jī)鹽

D．為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物

（2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理，目的是_____________。

（3）步驟3的操作，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟？______________。

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是_______________。

（5）假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手的情況下，2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是_______________________個(gè)。

【題目】良藥苦口利于病。在吞服藥片時(shí),下列哪種方式是正確的

A．用可樂(lè)飲料送服 B．用牛奶送服

C．用溫開(kāi)水送服 D．用茶水送服

【題目】醫(yī)生為患者診斷時(shí)，不會(huì)采取的方法是

A. 肌內(nèi)注射常選臀的外上部 B. 測(cè)血壓常選用上臂部位

C. 掛水常選用手背面的靜脈 D. 量體溫常選用前額部位

【題目】修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開(kāi)蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問(wèn)：修正液對(duì)人體有傷害嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。

(實(shí)驗(yàn)材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 水 關(guān)小白鼠的籠子)

根據(jù)以上資料，你提出的問(wèn)題是：__________________________________？

針對(duì)你提的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：________________________________________。

設(shè)計(jì)方案：

①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒(méi)有拌修正液，分別放人兩個(gè)籠子中；

②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中；

③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；

④如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠；

你覺(jué)得可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是： _______________________________________。

（4）本題中的實(shí)驗(yàn)變量是___________。

（5）你可以得出的結(jié)論是：___________________________________________。

【題目】比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一。除對(duì)不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外,還可以對(duì)現(xiàn)存生物種類(lèi)進(jìn)行橫向比較。下列是對(duì)兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì)。

（1）兩棲類(lèi)的繁殖行為相對(duì)簡(jiǎn)單,鳥(niǎo)類(lèi)具有比兩棲類(lèi)更為復(fù)雜的繁殖行為,比如

等（請(qǐng)列舉其中的兩種）,這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率,哺乳類(lèi)則具有更加復(fù)雜的繁殖行為,如母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼獅轉(zhuǎn)移到安全的地方,以躲避獵狗的襲擊,從行為獲得途徑上看,這屬于 行為。

（2）兩棲類(lèi)的青蛙雌雄抱對(duì)后將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)到水中,進(jìn)行 受精,而鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是 受精;

（3）通過(guò)以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,可以看出這三類(lèi)動(dòng)物從低等到高等的順序是 。

【題目】下列各皮膚現(xiàn)象中,能遺傳的是

A．沾上墨水皮膚變紅 B．暴曬后皮膚變黑

C．白化病人皮膚蒼白 D．撞傷后皮膚瘀青