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【題目】在“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”的新疆地區(qū)瓜果特別甜,原因是( )
A.白天陽光充足,蒸騰作用旺盛
B.晝夜溫差大,光合作用強,呼吸作用也強
C.白天溫度高,光合作用強呼吸作用弱
D.晝夜溫差大,白天光合作用強,夜間呼吸作用弱
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【題目】人體消化系統(tǒng)由________和__________兩部分組成,消化和吸收的主要器官是________。 淀粉在人體消化道的__________部位被初步消化成__________,最終被消化成 ________。 蛋白質在___________開始被消化,最終的消化產(chǎn)物是___________。
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【題目】“長期的自然選擇,使得人類已經(jīng)能夠適應在地球的許多地方生活。但是,在人類生活生產(chǎn)過程中,也在嚴重的浪費資源、破壞環(huán)境,造成了諸如溫室效應、糧食問題等環(huán)境資源問題。”對這句話最合理的解釋是:( )
A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應環(huán)境
C. 生物改變環(huán)境 D. 生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境
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【題目】從森林古猿到人的進化過程,按時間先后,下列各階段的正確排序是( )
①從四肢行走到直立行走
②從樹棲生活到地面生活
③在群體生活中產(chǎn)生語言
④會制造和使用工具
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①④③ D. ②①③④
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【題目】許多文學家通過詩句對生物界存在的現(xiàn)象進行了生動的描述。下列描述的情境中,屬于生物影響環(huán)境的是( )
A.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開 B.千里之堤,毀于蟻穴
C.春風又綠江南岸,明月何時照我還 D.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀
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【題目】鳥宿池邊樹,僧推月下門”這句詩描述了和尚在月光下輕輕推開寺門美妙情景。該和尚在推門的過程中,其肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是( )
A.收縮→舒張,收縮→舒張 B.舒張→收縮,收縮→舒張
C.收縮→舒張,舒張→收縮 D.舒張→收縮,舒張→收縮
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【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌芽 |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃櫥柜中 | 種子萌芽 |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌芽 |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌芽 |
(1)進行該實驗時,放入各組的玉米種子的大小、種類和_____________________應該是相同的。
(2)該實驗包含__________組對照實驗,起對照作用的是__________裝置。
(3)從實驗結果可以看趟,溫度、________和________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
(4)若要探究“溫度對玉米種子萌發(fā)的影響”,應該觀察和比較的是__________兩個裝置的種子發(fā)芽情況。
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【題目】甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后,不久就蔓延到許多國家。5月份,某地區(qū)也確診出首例甲型H1N1流感患者。該疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道傳染病。主要是以感 染者的咳嗽或噴嚏為媒介,也可通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播。
(1)從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)分析,甲型H1N1流感患者屬于_________ 。
(2)從傳染病預防的三個措施看,打噴嚏時掩住口鼻、勤洗手等是為了切斷_________ 。
(3)從免疫學的角度分析,研制并使用疫苗將大大減少甲型H1N1流感的患病率。原因是:注射疫苗后,人體內會產(chǎn)生相應的抗體,從而發(fā)揮機體的 _________免疫作用,達到保護易感人群的目的。
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