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【題目】下列動物與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述錯誤的是
A.蚯蚓體表分泌黏液,適于在土壤中生活
B.蝗蟲的外骨骼適應(yīng)陸地的生活環(huán)境
C.青蛙和烏龜水陸兩棲,完全依靠肺呼吸
D.家鴿的前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
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【題目】下列四組培養(yǎng)在不同實驗條件下的相同植物,葉片氣孔張開程度最大的應(yīng)是組
條件 | 組 | A | B | C | D |
土壤濕度 | 潮濕 | 潮濕 | 潮濕 | 干燥 | |
光照條件 | 光照 | 光照 | 黑暗 | 光照 | |
溫度高低 | 較高 | 較低 | 較低 | 較高 |
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【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、及褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他進(jìn)行的探究活動的過程寫完整。
(1)提出的問題:( )?
(2)做出的假設(shè):光對鼠婦的生活有影響。
(3)實驗制定并實施計劃:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透明的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤的兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是 ( )。如果在鐵盤的兩側(cè)中央各放1只鼠婦( )(填“可以”或“不可以”)得出準(zhǔn)確的結(jié)論。原因是( )。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)將上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
陰暗 | 10 | 9 | 8 | 10 | 8 |
(5)結(jié)論:( )對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在( )的環(huán)境中生活。
(6)實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?____________
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【題目】下列所列現(xiàn)象與相應(yīng)的解釋之間,不合理的是( )
A.果樹在開花期遇到陰雨連綿的天氣常會造成減產(chǎn),這與傳粉不足有很大的關(guān)系
B.黃瓜、南瓜的花多數(shù)是不結(jié)果的,這是由于它們的花有雄花和雌花之分
C.準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨,這是為了避免水分的散失
D.移栽樹苗一般會在陰天或傍晚,主要是為了降低其蒸騰作用
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【題目】種子的萌發(fā)受多種因素的影響,下表是利用菜豆種子進(jìn)行的五組實驗,將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并進(jìn)行記錄結(jié)果。請回答相關(guān)問題:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
場所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗處 |
溫度 | 25 | 25 | 0 | 25 | 25 |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
種子發(fā)芽情況 | 19 | 0 | 0 | 0 | 18 |
(1)乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因是__________________________。你判斷的理由是_________________________。
(2)對照甲、丙兩組實驗得出的結(jié)論是 _______________________________________。
(3)對照甲、戊兩組實驗得出的結(jié)論是 _______________________________________。
兩裝置中均有1-2粒種子沒有萌發(fā),最可能的原因是___________________________。
(4)本實驗中,共有________組對照實驗。丁、戊兩組實驗可以形成對照嗎?________
為什么?________________________________________
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【題目】張明同學(xué)種了些玉米,當(dāng)玉米開花時,他和表弟一起對玉米進(jìn)行了人工輔助授粉,表弟出于好玩,并沒有采集玉米的花粉,而是采集旁邊別的植物的花粉,收獲的時候發(fā)現(xiàn)有的玉米果穗籽粒稀稀拉拉,缺粒很多,這種現(xiàn)象與表弟的惡作劇有關(guān)嗎?他產(chǎn)生了疑問:植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實呢?
(1)根據(jù)經(jīng)驗他做出的假設(shè)是________________________________________
(2)實驗過程中,他重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)影響),并將這些玉米平均分成甲乙兩組。快開花時,將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來,這樣做的意義是________________________________________
(3)分別采集玉米花粉和油菜花粉,將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上,將油菜花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上。預(yù)測能夠形成果實的一組是________。
(4)這種實驗不能夠只有兩株玉米,也不能只進(jìn)行一次實驗,還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實驗,想想其中的道理應(yīng)該是________________________________________
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【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進(jìn)行了一下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
保溫 | 37度水浴中保持5分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
結(jié)果 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
請回答下列問題:
(1) 為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應(yīng)加入 作為1號試管的
實驗。
(2) 1號試管不變藍(lán)的原因是 中含有 酶,它能促進(jìn) 轉(zhuǎn)變成麥芽糖。
(3) 1號試管和3號試管的比較可以證明:口腔中的 有助于食物的消化。
(4) 由此可見,口腔對淀粉既能進(jìn)行 性消化,又能進(jìn)行化學(xué)性消化。
(5) 實驗中2號試管和3號試管是否為一組對照實驗? ,原因是
。
(6) 水浴溫度選37度是因為 。
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【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進(jìn)行了以下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入 ,與1號試管起 作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用 兩只試管進(jìn)行對照實驗。
(3)實驗結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是 。
(4)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進(jìn)行 消化,又能進(jìn)行 消化。
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【題目】(學(xué)科內(nèi)綜合題)1956年,日本水俁灣的人出現(xiàn)手腳麻木、運動失靈、語言和聽力發(fā)生障礙,有的甚至出現(xiàn)瘋癲狀態(tài),最后因無法治療而死亡,這就是水俁病。后來經(jīng)科學(xué)家研究證實,引起水俁病的原因是當(dāng)?shù)睾墓I(yè)廢水污染了海水,而汞進(jìn)入生物體后,形成穩(wěn)定的物質(zhì),不容易被分解,也不容易排出。這些患者由于體內(nèi)汞的含量很高,而發(fā)生水俁病。但是,患者不喝海水,只是長期食用當(dāng)?shù)氐聂~蝦,為什么他們體內(nèi)的汞含量會這么高呢?你能用生態(tài)系統(tǒng)的知識來解釋嗎?
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