【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、及褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么?某同學對此進行了探究,請你將他進行的探究活動的過程寫完整。
(1)提出的問題:( )?
(2)做出的假設:光對鼠婦的生活有影響。
(3)實驗制定并實施計劃:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側蓋上不透明的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤的兩側的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是 ( )。如果在鐵盤的兩側中央各放1只鼠婦( )(填“可以”或“不可以”)得出準確的結論。原因是( )。
(4)分析結果,得出結論:該同學將上述實驗重復了5次,結果如下:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
陰暗 | 10 | 9 | 8 | 10 | 8 |
(5)結論:( )對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在( )的環(huán)境中生活。
(6)實驗結束后,你怎么處理鼠婦呢?____________
【答案】(1)( 光對鼠婦的生活有影響嗎 )
(3)( 光 )、( 不可以 )
( 只用一只鼠婦偶然性太大,實驗結果不準確 )
( 光 )( 陰暗 )
把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中
【解析】
試題分析:(1)當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,所以提出問題:光對鼠婦(生活或分布)有影響嗎?
(3)由于該實驗探究的是光對鼠婦的影響,所以實驗的變量應該是光。實驗裝置:由于紙盒的一半蓋的透明的玻璃板,一半蓋的是不透光的紙板,這樣紙盒就形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境。
不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊 生長時期等都會導致實驗結論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中應盡可能多選幾只鼠婦,盡可能排除其他因素的干擾。
(5)通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中平均一只鼠婦,陰暗環(huán)境中平均九只,故可得出結論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活。
(6)實驗結束后,把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要了解自己周圍的空氣質量,辦法之一就是測算空氣中的塵埃粒子。請根據(jù)實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”回答下列問題:
(1)塵埃粒子首先主要危害人體的 系統(tǒng)
(2)采集塵埃粒子時,載玻片上要涂上凡士林,凡士林的作用是
(3)如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子數(shù)量有什么不同?”這個問題,你做出的假設是 。你的實驗設計方案是
(4)如果測算結果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多,該怎樣改善空氣質量?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞分裂分化敘述不正確的是( )
A.細胞分裂過程中,變化最明顯的結構是細胞核
B.細胞分裂產(chǎn)生的新細胞染色體的數(shù)目不變
C.細胞分裂產(chǎn)生的新細胞基因發(fā)生了突變
D.利用干細胞可以成功修復患者受損神經(jīng)細胞的依據(jù)是細胞分化原理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入 ,與1號試管起 作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用 兩只試管進行對照實驗。
(3)實驗結果是 號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是 。
(4)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行 消化,又能進行 消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”實驗收獲,我們可以找出一下歸納或推斷錯誤的一項 ( )
A.該實驗可以證明,唾液能消化淀粉
B.想要讓唾液發(fā)揮作用,溫度應該保持在37℃左右
C.試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍,則證明管內(nèi)淀粉已經(jīng)被唾液消化
D.饅頭富含淀粉遇碘后會變藍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關顯微鏡操作的敘述,正確的是( )
A.如果視野中的光線較暗,應該調節(jié)遮光器和反光鏡,換用大光圈和凹面鏡
B.如果物象位于視野的右上方,應該將裝片向左下方移動,才能使物象移到視野中央
C.如果觀察到物象較模糊,但視野亮度正常,要使物象更加清晰,應調節(jié)粗準焦螺旋
D.如果將低倍鏡換成高倍鏡,視野將會變亮,物象將會變大,細胞數(shù)目將會變少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時,設計并完成了如下實驗:
試管編號 | 加入的物質 | 37℃水浴恒溫溫 | 滴加碘液檢驗 |
1 | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分鐘 | 2滴搖均勻 |
2 | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分鐘 | 2滴搖均勻 |
3 | 淀粉糊2毫升+? | ? | ? |
(1)用試管1和2進行對照,實驗組是 ,該生物興趣小組要探究的問題是 .
(2)37度水域恒溫模擬的是 .
(3)實驗結果:試管1不變藍,試管2 ,據(jù)此可以得出的結論是 .
(4)如果要進一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用,需要設置試管3,該試管中加入的物質應為:淀粉糊2毫升+ .
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