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科目： 來源：山東省期末題 題型：問答題

一位科學(xué)家把一棵綠色植物放在不同顏色的光下照射，然后他再測量該植物對每種光的吸收值。利用以下數(shù)據(jù)來回答問題：
（1）列出對這棵植物的光合作用來說，最重要的3種光。                   
（2）如果只用黃光照射植物，可能會對植物產(chǎn)生怎樣的影響？請說明原因。
（3）如果實驗中采用的是一棵紅葉的植物，放在不同顏色的光下照射，預(yù)測該紅葉植物對每種光的吸收值會產(chǎn)生怎樣的變化？請說明原因。                                                            

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

綠色植物在光下制造淀粉的實驗中，把盆栽天竺葵置于暗處一晝夜，其目的是
[     ]
A．驗證光合作用需要光
B．讓葉片積累淀粉
C．使葉中的淀粉運走或耗盡
D．便于對照

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科目： 來源：山東省期末題 題型：填空題

填寫出光合作用和呼吸作用的區(qū)別：

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科目： 來源：山東省期末題 題型：讀圖填空題

有甲、乙、丙三只玻璃瓶。甲、乙兩瓶內(nèi)放有新鮮帶葉的枝條，丙為空瓶，再將瓶內(nèi)分別加入二氧化碳，瓶口蓋上磨砂玻璃蓋，并用凡士林密封好，把甲瓶放在黑暗處，把乙、丙瓶放在陽光下，幾小時后，分別將玻璃瓶蓋揭開，并迅速將燃燒著的小蠟燭放進(jìn)瓶內(nèi)，請問：
（1）甲瓶內(nèi)蠟燭會__________，原因是_______________。
（2）乙瓶內(nèi)蠟燭會__________，原因是_______________。
（3）丙瓶內(nèi)蠟燭會__________，原因是_______________。

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

用實驗證實光合作用需要葉綠體，應(yīng)選用的材料是
[     ]
A．全綠色的葉
B．用酒精除去葉綠素的葉
C．不含葉綠體的葉
D．有白斑或白條紋的葉

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

為了充分利用光照，提高單位面積的產(chǎn)量，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上主要采用
①合理密植   ②增強植株密度   ③間作套種   ④多施肥多澆水
[     ]
A．①②  
B．③④　
C．②④　
D．①③

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

光合作用實驗中，若將葉的主脈切斷，一切按規(guī)范操作，則發(fā)現(xiàn)葉片尖端遇碘液未變藍(lán)色，原因是
[     ]
A．葉片無法支撐
B．氣孔不能關(guān)閉
C．缺水無法生成淀粉
D．葉片未遮光

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

在一株樹上的相同位置，早晨和傍晚各選一片大小相同的葉片。分別為a和b。將兩片葉脫水后稱重，其重量關(guān)系是
[     ]
A． a=b
B． a＞b
C． a＜b
D．無法確定

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

下列哪組裝置能快速安全地脫去葉片中的葉綠素
[     ]
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：山東省期末題 題型：填空題

在溫室中種植蔬菜，如果要提高產(chǎn)量，可適當(dāng)增加溫室中   _______   的濃度，這樣可以加速           ____     的進(jìn)行。為了延長蔬菜的貯存時間，可降低貯藏室   _________ 的濃度，還可以降低貯藏室的   ________   ，這樣，可以減少_________      作用對有機物的消耗。

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同步練習(xí)冊答案