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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】南靖樂(lè)土熱帶原始雨林是80多種鳥(niǎo)類的天堂,生長(zhǎng)著1000多種植物,還有各種名貴藥材。這體現(xiàn)了生物多樣性中的

A.遺傳多樣性 B.物種多樣性

C.動(dòng)植物多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)最終都在 (消化器官)內(nèi)分解為可被人體吸收的小分子物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的描述不正確的是

A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B.由復(fù)雜到簡(jiǎn)單

C.由水生到陸生 D.由低等到高等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種優(yōu)糖米,口感與普通大米無(wú)異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加食用者的飽腹感,為糖尿病患者帶來(lái)了福音。根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。

作為餐桌上的主食,大米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存于水稻種子的____________中;糖尿病患者的____________往往分泌不足,導(dǎo)致血糖濃度超過(guò)正常水平。

優(yōu)糖米能否維持血糖水平?請(qǐng)你嘗試完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

探究步驟:選取身體和生理狀況相近的患有糖尿病的大鼠20只,平均分為甲、乙兩組。甲組飼喂優(yōu)糖米,乙組飼喂_________________________。一小時(shí)后,測(cè)量?jī)山M大鼠的血糖含量。若甲組和乙組大鼠的血糖含量相當(dāng)且較高,則說(shuō)明______________________________________;若甲組大鼠的血糖含量穩(wěn)定而乙組大鼠的血糖含量較高,則說(shuō)明___________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題:

甘薯(地瓜)是我國(guó)重要的能源作物之一,是許多地區(qū)生產(chǎn)燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品質(zhì)決定著它工業(yè)應(yīng)用價(jià)值的大小。2009年10月,我國(guó)科學(xué)家成功培育出淀粉品質(zhì)改良的轉(zhuǎn)基因甘薯,而且田間種植試驗(yàn)獲得成功。

(1)甘薯的生殖方式一般為 ,植株淀粉含量豐富的器官是 。

(2)在利用淀粉生產(chǎn)酒精的過(guò)程中,先后用到的兩種微生物為 ;細(xì)菌與這兩種微生物相比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的典型特點(diǎn)是

(3)甘薯可食用,其主要成分在人體內(nèi)進(jìn)行化學(xué)性消化的場(chǎng)所為 ;簡(jiǎn)述人體最主要吸收器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 。

(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出轉(zhuǎn)基因甘薯的培育過(guò)程:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】初三學(xué)生廖達(dá)是個(gè)非常開(kāi)朗的男孩,在校期間學(xué)習(xí)優(yōu)異,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),積極幫助同學(xué),深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。不過(guò),這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,廖達(dá)似乎有了一些改變。有一次起床后發(fā)現(xiàn)褲子上有許多黏糊糊的東西,讓他覺(jué)得非常丟臉,一向和父母無(wú)話不說(shuō)的他這一次選擇了沉默;在學(xué)校他開(kāi)始關(guān)注班上一些可愛(ài)的女生,想和她們聊天,但是又怕被同學(xué)笑話,樂(lè)天派的他開(kāi)始有了一些煩心事。

(1)一向和父母無(wú)話不說(shuō)的他這一次選擇了沉默表明青春期男女有了強(qiáng)烈的______意識(shí)。

(2)廖達(dá)起床后發(fā)現(xiàn)褲子上有許多黏糊糊的東西是因?yàn)榱芜_(dá)出現(xiàn)了______現(xiàn)象,與此類似的是女孩出現(xiàn)________現(xiàn)象。

(3)廖達(dá)想與女同學(xué)聊天的現(xiàn)象是正常的,因?yàn)檫M(jìn)入青春期后,隨著身體的發(fā)育,______也開(kāi)始萌動(dòng)。

(4)廖達(dá)為此很煩惱,假如你是一位心理醫(yī)生,應(yīng)如何解除廖達(dá)的煩惱? [

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡使用中,下列操作與其結(jié)果不匹配的是

A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋——鏡筒較大幅度的上升或下降

B.目鏡選用5×,物鏡選用10×——觀察到的物像被放大50倍

C.將平面鏡換成凹面鏡——視野變暗

D.向左上方移動(dòng)玻片——左上方的物像移至視野中央

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脊椎動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是

A.魚(yú)、青蛙和蛇都屬于脊椎動(dòng)物

B.脊椎動(dòng)物體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱

C.脊椎動(dòng)物都用肺呼吸

D.脊椎動(dòng)物中的鳥(niǎo)類和哺乳類體溫恒定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物屬于變溫動(dòng)物,脊椎動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,F(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于下表。請(qǐng)分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問(wèn)題(表中未說(shuō)明部分,均認(rèn)為條件適宜)

組別

裝置標(biāo)號(hào)

種子所處的環(huán)境

種子數(shù)

發(fā)芽率(%)

溫度(

濕度

光照

A

25

潮濕

有光

100

96

B

5

潮濕

有光

100

0

C

25

干燥

無(wú)光

5

0

D

25

潮濕

無(wú)光

5

100

E

25

潮濕

有光

100

97

F

25

潮濕

無(wú)光

100

98

(1)乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組的相比,不足之處是 。

(2)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響,應(yīng)選用 組的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常選用籽粒飽滿的大豆種子播種,因?yàn)轱枬M大豆種子的 內(nèi)貯存著更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能夠保證大豆種子正常萌發(fā)、幼苗健壯。

(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,胚根最先突破種皮形成根,胚芽發(fā)育成莖和葉。此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因之一是

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