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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)與其缺乏時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的癥狀不相匹配的是(

A 維生素C------壞血病 B 含鈣的無(wú)機(jī)鹽-----神經(jīng)炎

C 維生素A------夜盲癥 D 含鐵的無(wú)機(jī)鹽------貧血癥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】丹江口市滄浪洲生態(tài)濕地公園,樹(shù)木蔥蘢,芳草如茵,碧波蕩漾,楊柳依依,隨處可見(jiàn)鷗鷺翩翩飛舞。形成丹江口市 一江兩岸的濱江景觀,也成為市民和游客鬧中取靜、親近自然的天然氧吧。下列關(guān)于該濕地公園的說(shuō)法正確的是:

該濕地公園是個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng) 該濕地公園的各種植物和動(dòng)物及非生物因素構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng) 該濕地公園中的所有植物是生產(chǎn)者,所有動(dòng)物是消費(fèi)者。人在該生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)中起著關(guān)鍵性作用所以人是生產(chǎn)者。若有一條食物鏈ABCD則A代表生產(chǎn)者,D代表營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的消費(fèi)者,且含有毒物質(zhì)最多,數(shù)量最少。

A、、、

B、、

C、、

D、、

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病,由甲型H1N1流感病毒引起,人體感染此病毒后,最明顯的癥狀是體溫突然超過(guò)39,肌肉酸痛,并出現(xiàn)玄暈、頭痛、腹瀉、嘔吐等癥狀.下列有關(guān)敘述不正確的是(

A. 對(duì)流感患者實(shí)施隔離治療的措施屬于控制傳染源

B. 能引起人體患甲型H1N1流感的病毒屬于病原體

C. 人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于特異性免疫

D. 對(duì)病人使用過(guò)的物品進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】西湖春色歸,春水綠如染主要描寫(xiě)的是哪種植物類(lèi)群?( )

A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí),再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色(下圖),該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是

光合作用需要葉綠素

光合作用需要光

光合作用產(chǎn)生氧氣

光合作用產(chǎn)生淀粉

A①③ B②④ C D②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來(lái)

飲食講究葷素搭配 A保護(hù)色

生活在草叢中的蚱蜢體色呈綠色 B食物鏈

螳螂捕蟬,黃雀在后 C生物防治

新鮮蘿卜條放在濃鹽水中變軟 D合理膳食

利用灰喜鵲消滅松毛蟲(chóng) E 細(xì)胞失水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將顯微鏡各部件的名稱與作用用線連接起來(lái)。

光圈 A轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可大幅度升降鏡筒

凹面鏡 B反射光線,強(qiáng)光時(shí)使用

粗準(zhǔn)焦螺旋 C轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可小幅度升降鏡筒

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D反射光線,弱光時(shí)使用

平面鏡 E可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,增加的二氧化碳產(chǎn)生于(

A B 鼻腔 C 血液 D 組織細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某人患貧血,你認(rèn)為該患者在飲食上應(yīng)該適當(dāng)增補(bǔ)的是含( )豐富的無(wú)機(jī)鹽。

A B C D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑,下列正確的是

A母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒

B胎盤(pán)→臍帶→母體→胎兒

C母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒

D臍帶→胎盤(pán)→母體→胎兒

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同步練習(xí)冊(cè)答案