下面是四種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙、丁都屬于原核生物 B. 乙類生物細(xì)胞中不具有 DNA

C. 乙、丙、丁生物都通過孢子繁殖 D. 甲生物必需生活在其它活細(xì)胞中

如圖所示甲、乙兩處，分別填寫什么最恰當(dāng)（　�。�

A. 葉綠體、線粒體

B. 動物、植物

C. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

D. 基因、蛋白質(zhì)

二十世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過下圖這個實驗，有關(guān)實驗的分析不正確的是

A. 裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B. 裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳

C. 實驗表明光合作用的場所是葉綠體

D. 實驗表明光照是光合作用的必要條件

（1）下圖中1、2為目鏡長度，3、4為物鏡長度，5、6為觀察時物鏡與玻片距離的大小，欲獲得最大的放大倍數(shù)的觀察效果，其正確的組合是____。

（2）如圖為顯微鏡觀察到的兩個視野， 其中甲為主要觀察對象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r，操作方法是______。

下圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞某植物細(xì)胞。請回答下列問題。

（1）圖中[6] ____對細(xì)胞起_______作用。

（2）若B取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，辛辣物質(zhì)存在于[ ]____中，其內(nèi)液體叫作____。

（3）若B取自植物的綠色部分，則細(xì)胞中有綠色的[ ]____。

（4）在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中[ ]______________

（5）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比都具有：[5] ________、[2]________、[4] _________3 個結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同。

（6）A與B相比較，主要區(qū)別是無[1]____、[6]____、[3]____。

如圖所示，已知甲是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物體，請看圖回答下列問題：

（1）甲被切割后，乙不具有這個結(jié)構(gòu)，所以死亡，而丙具有____，隨后又發(fā)育成甲，這說明____是細(xì)胞生命活動的控制中心。

（2）甲一分為二變成兩個新個體丁和戊時，丁和戊內(nèi)的遺傳物質(zhì)與甲相比____（選填“增多”“不變”“減少”）。

（3）若甲長期具有分裂能力，在往后的分裂中會不會越來越小？

____。

某市盛產(chǎn)柑橘，柑橘生長的主要環(huán)境條件是：年平均氣溫要求 l 5℃以上，1 月平均氣溫 5℃以上；適宜種植在朝南或東南的向陽處，或具有逆溫層的坡地；有水源可灌溉。請回答下列問題。

（1）影響柑橘生長的非生物因素主要有哪些?(至少答出兩個)____

（2）某科技人員想探究海拔對柑橘生長的影響，設(shè)計了如下實驗方案，并對 實驗結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計。做出假設(shè)：_______________，實驗的變量是____。

（3）實驗步驟：

①選擇90 株柑橘苗，將它們分成 A、B、 C 3 組。

②A組種植在海拔為l50m的朝南坡地，B組種植在海拔為300m的朝南坡地，C組種植在海拔為450m的朝南坡地。

③定時進(jìn)行科學(xué)的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后，柑橘開始結(jié)果。

④對收獲的果實進(jìn)行分析比較，統(tǒng)計結(jié)果如下。

（4）上述方案中，有幾處是不合理的， 請至少找一處并改正：________

（5）從對實驗結(jié)果的初步分析得知，柑橘適宜種植在原因是________。

在顯微鏡使用中，下列操作與其結(jié)果不匹配的是（　　）

A. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋------鏡筒較大幅度的上升或下降

B. 目鏡選用5×，物鏡選用10×-------觀察到的物像被放大50倍

C. 將平面鏡換成凹面鏡------視野變暗

D. 向左上方移動玻片-------左上方的物像移至視野中央

如圖為植物進(jìn)行光合作用示意圖，①、②、③、④表示某種物質(zhì)，其中能儲存在果實里并能提供能量的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

觀察下圖，陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括（ ）

A. 由細(xì)胞組成 B. 能進(jìn)行光合作用

C. 有輸導(dǎo)組織 D. 不能用種子繁殖后代