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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省宜春市豐城市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是( )

A.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的,而變異現(xiàn)象則不是普遍存在

B.子女一定和父母的性狀相同

C.“種瓜得瓜,種豆得豆”、“一母生九子,九子各不同”是對(duì)遺傳和變異現(xiàn)象的生動(dòng)描述

D.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的,而遺傳現(xiàn)象則不是

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省宜春市豐城市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生命起源和生命進(jìn)化的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )

A.原始生命起源于原始海洋 B.生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石

C.生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力 D.人類(lèi)起源于類(lèi)人猿

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省宜春市豐城市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上最早出現(xiàn)的是生活在海洋中的( )

A. 原始的單細(xì)胞動(dòng)物 B. 原始的單細(xì)胞藻類(lèi)

C. 原始的多細(xì)胞藻類(lèi) D. 原始的苔蘚植物

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省宜春市豐城市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從古猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,最有決定意義的階段是( )

A. 古猿從樹(shù)棲生活轉(zhuǎn)為地面生活

B. 學(xué)會(huì)制造和使用工具

C. 產(chǎn)生了語(yǔ)言

D. 四肢行走轉(zhuǎn)為雙足行走

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省宜春市豐城市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

澳大利亞?wèn)|一種外形奇特、美麗的琴鳥(niǎo),它們大都在冬季繁殖,這樣可以避免蛇類(lèi)等前來(lái)偷食它們的卵和雛鳥(niǎo),這是( )

A. 對(duì)外界刺激作出的反應(yīng) B. 自然選擇的結(jié)果

C. 變異造成的 D. 條件反射

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省宜春市豐城市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)發(fā)展對(duì)人類(lèi)影響的敘述,不正確的是( )

A.為人類(lèi)帶來(lái)巨大的利益

B.給人類(lèi)帶來(lái)某些明顯或潛在的威脅

C.給人類(lèi)帶來(lái)社會(huì)倫理問(wèn)題

D.生物技術(shù)可以無(wú)所不能,不存在需要顧慮的問(wèn)題

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省宜春市豐城市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出B和C的名稱。[B]_____________,[C]______________。

(2)胚胎植入子宮內(nèi)膜后,胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]___________。

(3)胎兒通過(guò)[A]和[B],從母體內(nèi)獲得_________,并將代謝產(chǎn)生的____________(氣體)和其他廢物排入母體的血液,由母體排出。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省宜春市豐城市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)4的性染色體組成為XY,其中Y染色體來(lái)自______(填“1”或“2”)。

(2)假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.若5和6生來(lái)就是雙眼皮,9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎?______。

(3)若7和8是一對(duì)龍風(fēng)胎,他們屬于______(填“直系”或“旁系”)血親。

(4)7和9屬于_________關(guān)系,他們攜帶同一致病基因的可能性較大.請(qǐng)你從優(yōu)生的角度,說(shuō)出他們不能結(jié)為夫妻的原因:____________________________________________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省宜春市豐城市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題。

(1)表格中所涉及的有耳垂與無(wú)耳垂,在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)__________。

(2)父母為有耳垂,而女兒為無(wú)耳垂,此現(xiàn)象稱為_(kāi)______________;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為_(kāi)_____________。

(3)若決定有耳垂的基因?yàn)锳,決定無(wú)耳垂的基因?yàn)閍,則母親控制耳垂性狀的基因組成是______________。

(4)這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是________________,這個(gè)孩子是男孩的可能性是___________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)是生物( )

A. 機(jī)器人 B. 珊瑚 C. 禽流感病毒 D. 恐龍化石

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同步練習(xí)冊(cè)答案