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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

不同的葉有不同的著生方式，但無(wú)論什么植物，其相鄰的兩片葉總是不重疊的，而形成鑲嵌式的排列，這是植物對(duì)（　�。�

A．蒸騰作用的適應(yīng)	B．運(yùn)輸?shù)倪m應(yīng)
C．光合作用的適應(yīng)	D．呼吸作用的適應(yīng)

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)使空氣產(chǎn)生污染的是（　　）

A．煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙氣

B．植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氣體

C．石油化工廠(chǎng)排放的廢氣

D．汽車(chē)排放的尾氣

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：探究題

某同學(xué)想探究二氧化碳是光合作用的原料，他準(zhǔn)備了金魚(yú)藻、大燒杯、碳酸氫鈉溶液、涼開(kāi)水、玻璃管、短頸漏斗、木條（或衛(wèi)生香）、火柴等。他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題：

(1)提出的問(wèn)題是：_________________？
(2)應(yīng)該作出怎樣的假設(shè)？___________________。
(3)甲燒杯中注入碳酸氫鈉的目的是：_________________；乙燒杯內(nèi)注入煮沸后的涼開(kāi)水，而不用靜置后的自來(lái)水或池塘水的目的是________________________。
(4)該裝置應(yīng)放在___________條件下，通過(guò)比較_____________或______________，分析得出結(jié)論。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色植物光合作用最終將光能貯存在（　�。�

A．葉綠體

B．葉綠素

C．淀粉

D．氧氣

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有人說(shuō)綠色植物是生命之母，是因?yàn)樗苓M(jìn)行（　�。�

A．光合作用

B．呼吸作用