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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)2生物卷(解析版) 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)一般都是由____________成分和生物成分組成。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)2生物卷(解析版) 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和___________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)2生物卷(解析版) 題型:填空題

生產(chǎn)者主要是指______________,它們能通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)2生物卷(解析版) 題型:填空題

生物之間通過(guò)食物的關(guān)系而互相聯(lián)系形成___________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)2生物卷(解析版) 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)中各條食物鏈之間互相交錯(cuò)形成了復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),我們稱之為_(kāi)____________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)2生物卷(解析版) 題型:填空題

生物從周?chē)沫h(huán)境中吸收并不斷積累某種元素或難以分解的化合物,使該物質(zhì)在生物體內(nèi)的濃度超過(guò)環(huán)境中濃度的現(xiàn)象,稱為_(kāi)____________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)2生物卷(解析版) 題型:填空題

生態(tài)學(xué)上把處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和稱為一個(gè)____________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)2生物卷(解析版) 題型:填空題

生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為_(kāi)____________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)2生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),分析回答以下問(wèn)題:

(1)圖中生產(chǎn)者是___________,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________成分。

(2)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈共有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)是__________,數(shù)量最少的生物應(yīng)是______________。

(4)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_________循環(huán)和_________流動(dòng)。

(5)如果人類(lèi)大量捕獵狐貍,會(huì)造成野兔和老鼠的數(shù)量__________(增加或減少),并破壞該生態(tài)系統(tǒng)。

(6)該圖若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還缺少的是生物成分中的___________和非生物成分。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

森林中一棵大樹(shù)死了,倒在地上,許多苔蘚、藻類(lèi)、蘑菇、白蟻、蠕蟲(chóng)、蜘蛛和老鼠均以這棵朽木為生。它們共同構(gòu)成了( )

A.生物成分 B.非生物成分

C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案