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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)有廣袤的陸地、遼闊的海洋、復(fù)雜的地形和多樣的氣候,從而形成了( )

A.森林和草原生態(tài)系統(tǒng) B.湖泊和海洋生態(tài)系統(tǒng)

C.城市和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.以上三項(xiàng)都有

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

被喻為“綠色水庫(kù)”的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。下列生態(tài)系統(tǒng)中自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( )

A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,某同學(xué)依據(jù)此生態(tài)系統(tǒng)書(shū)寫了四條食物鏈,其中正確的是( )

A.鷹→蛇→鼠→草 B.草→鼠→蛇→鷹

C.草→鼠→蛇 D.土壤→草→鼠→鷹

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系時(shí),往往得到網(wǎng)狀的復(fù)雜結(jié)構(gòu)——食物網(wǎng),這是由于( )

A.生產(chǎn)者的數(shù)量最多 B.消費(fèi)者不僅以一種食物為食

C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)要大量流失 D.消費(fèi)者的數(shù)量太多

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

“螳螂捕蟬,黃雀在后!睂(duì)該食物鏈的敘述正確的是( )

A.蟬→螳螂→黃雀 B.蟬←螳螂←黃雀

C.柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀 D.柳樹(shù)←蟬←螳螂←黃雀

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系,圖中能形成食物鏈的是( )

A.A→B→C→D B.D→C→B→A

C.D→C→B D.C→B→A

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

近來(lái),湖南省某河流中出現(xiàn)了魚(yú)類大量死亡現(xiàn)象,當(dāng)?shù)卮迕駪岩膳c上游工廠長(zhǎng)期排放的有毒物質(zhì)流進(jìn)水體有關(guān)。據(jù)此推測(cè),該河流中的“藻類→水蚤→小魚(yú)→大魚(yú)”食物鏈中,有毒物質(zhì)積累量最多的是( )

A.藻類 B.水蚤 C.小魚(yú) D.大魚(yú)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈與能量流動(dòng)的敘述,不正確的是( )

A.能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的

B.食物鏈越長(zhǎng),最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物獲得的能量越少

C.初級(jí)消費(fèi)者越多,次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少

D.生物的種類越多,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是自然界中的碳循環(huán)簡(jiǎn)圖,圖中的甲、乙、丙各代表( )

A.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

B.消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者

C.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

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