科目: 來源:2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物的果實發(fā)育長大需要的有機物主要來源于
A.根的吸收作用 B.莖的輸導作用
C.葉的光合作用 D.花的受精作用
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物體都必須進行呼吸作用的根本原因是
A.二氧化碳必須排出 B.氧氣是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)
C.生命活動每時每刻都需要氧氣 D.生命活動每時每刻都需要能量
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流,而植物體內(nèi)的水則往高處移動,水往高處移動的動力來自于
A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.蒸騰作用
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
我們用同位素標記法可證實,光合作用釋放的氧氣來自參與光合作用的
A.淀粉 B.水 C.淀粉和水 D.二氧化碳
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
栽花時花盆底部的小洞的作用是
A.使植物不會吸收太多的水 B.避免無機鹽產(chǎn)生毒素
C.使根可以更好地向下生長 D.可以透氣,促使根系呼吸
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
新疆哈密地區(qū)晝夜溫差大,瓜果較甜,這是因為
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強烈
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強烈
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列放置在黑暗處的魚缸中的魚最先死去(魚、缸大小相同)的是
A.一缸清水和2條魚 B.一缸清水和10條魚
C.一缸清水、2條魚和一些水藻 D.一缸清水、10條魚和一些水藻
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
山東大學威海校區(qū)內(nèi)迎來了兩顆千年銀杏樹。在移植的過程中,園林工人截取了古銀杏的大部分枝葉,這種做法的目的是
A.阻止新陳代謝 B.抑制呼吸作用
C.減弱光合作用 D.降低蒸騰作用
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于綠色植物在生物圈中的作用以下哪項是最佳選項
A.促進生物圈水循環(huán),防止環(huán)境被破壞
B.能直接或間接地為生物圈中的其它生物提供食物和能量
C.對維持大氣中碳氧平衡發(fā)揮了重要作用
D.綠色植物在以上三項中對維持生物圈的動態(tài)平衡都有重要作用
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
各種形態(tài)的骨都具有的結(jié)構(gòu)是
A.骨密質(zhì)、骨膜、骨髓 B.骨膜、骨松質(zhì)、骨髓
C.骨膜、骨質(zhì)、骨髓 D.骨膜、骨質(zhì)、骨髓腔
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