科目: 來源:2016-2017學(xué)年貴州省畢節(jié)市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
請認真觀察下圖,回答問題:
(1)圖中C的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸,所以C能夠進行特有的呼吸方式即 。
(2)D的體表有 ,用 呼吸,用 游泳,通過 的擺動提供運動時的動力。
(3)B動物的體溫 ,體表 ,用 呼吸。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年貴州省畢節(jié)市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
圖A、B、C、D、E是常見的五種動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)上述動物的受精作用在水中完成的有 ,能保持體溫恒定的有 (均填代號)。
(2)B的身體覆蓋有 ,具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
(3)C的消化道上有發(fā)達的 ,這與它的食草生活相適應(yīng)。
(4)E的 發(fā)達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作;它的身體內(nèi)有發(fā)達的 與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年貴州省畢節(jié)市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
下面是幾種常見動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的 完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于 生活。
(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是 ,該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的 。
(3)鳥的呼吸器官是[ ] ,標(biāo)號[2]是 ,其功能是 ,以適應(yīng)空中的飛翔生活。
(4)比較以上三種動物呼吸器官的結(jié)構(gòu),可看出生物進化的趨勢是 。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年海南省?邶埲A區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
海蜇等腔腸動物排出食物殘渣的方式是( )
A.由肛門排出 B.由口排出
C.由胞肛排出 D.由細胞排出
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年海南省海口龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于扁形動物的是( )
A.渦蟲 B.血吸蟲 C.珊瑚蟲 D.豬肉絳蟲
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年海南省?邶埲A區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
人無法將寄生于體內(nèi)的蛔蟲消化,這是由于蛔蟲( )
A.體表有表皮層 B.體壁有肌肉 C.體表有角質(zhì)層 D.有體壁
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年海南省?邶埲A區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物防治是現(xiàn)在及今后農(nóng)、林、牧業(yè)防治蟲害的主要方法,下列哪項不是其優(yōu)點( )
A.可以少用或不用農(nóng)藥,減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染
B.自然界中所有的農(nóng)作物害蟲都能用生物防治來消滅
C.可以節(jié)約防害的成本,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟效益
D.減少生產(chǎn)環(huán)節(jié),降低開發(fā)成本且治蟲的效果可持續(xù)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年海南省海口龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖圓圈表示生物本身具有的特點, 重合部分表示它們的共同特點, 下列觀點不正確的是( )
A.P可以表示用皮膚輔助呼吸
B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者
C.E可以表示體內(nèi)有脊柱
D.F可以表示真正的陸生動物
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年海南省?邶埲A區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物中屬于節(jié)肢動物的是( )
①蝗蟲 ②蚯蚓 ③烏賊 ④螳螂 ⑤?薹澍B ⑦蜘蛛 ⑧蜈蚣 ⑨水蛭 ⑩青蝦
A.①④⑦⑧⑩ B.②③⑤⑥⑨ C.②④⑦⑧⑩ D.①③⑤⑥⑩
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年海南省?邶埲A區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實驗的幾種說法,錯誤的是( )
A.用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面,會有粗糙不平的感覺
B.蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成,靠近環(huán)帶的一端是后端
C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的濕潤體壁來完成
D.實驗中要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表
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