科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脆甜可口的冬棗肉、香香的西瓜籽、營養(yǎng)豐富的玉米粒分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來的( )
A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察如圖大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,看看下列有關(guān)敘述中有無錯(cuò)誤,若有,請(qǐng)把錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來( )
A.大豆種子萌發(fā)時(shí),④主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)的作用
B.大豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是無胚乳和子葉有兩片
C.標(biāo)號(hào)⑥所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體
D.大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,玉米種子中沒有結(jié)構(gòu)③
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn).在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),故周后記錄發(fā)芽情況如下表,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 試驗(yàn)結(jié)果 |
田 | 干燥的紗布,25度的溫箱 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的紗布,25度的溫箱 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的紗布,4度的冰箱 | 種子不萌發(fā) |
丁 | 種子完全浸沒在水中,25度的溫箱 | 種子不萌發(fā) |
A.丙裝置可作為甲裝置的對(duì)照
B.甲、乙對(duì)照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C.丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
D.本實(shí)驗(yàn)證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是( )
A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙
B.曲線甲中a專b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C.曲線乙中a專c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于被子植物生長的描述,正確的是( )
A.植株生長所需水分和無機(jī)鹽主要由伸長區(qū)的根毛吸收
B.植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的
C.植物生長需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機(jī)鹽
D.所有植物的莖都能逐年加粗,是因?yàn)榍o內(nèi)都有形成層
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孔廟里的千年古樹,有的樹心已經(jīng)朽爛,變成空心洞.可是,這樣的古樹還是照樣枝繁葉茂.由此推斷,朽爛掉的“樹心”主要是古樹的( )
A.全部韌皮部 B.部分韌皮部 C.全部木質(zhì)部 D.部分木質(zhì)部
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生屬于無性繁殖的是( )
①椒草的葉片長出新個(gè)體②蛙的受精卵發(fā)育成新個(gè)體③細(xì)菌通過分裂產(chǎn)生新個(gè)體④大蒜用蒜瓣繁殖新個(gè)體⑤試管嬰兒的誕生
A.①③④ B.②⑤ C.①③④⑤ D.都是
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物生殖的敘述,正確的是( )
A.通過無性生殖產(chǎn)生的后代,具有雙親的遺傳特性
B.通過有性生殖產(chǎn)生的后代,一定能夠保持親代的優(yōu)良性狀
C.果樹的嫁接、農(nóng)作物的播種都屬于有性生殖
D.植物的組織培養(yǎng)利用的是植物的無性生殖原理
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖,敘述不正確的是( )
A.甲圖中的胚是由l、2、3組成
B.乙圖中的a、b是由甲圖中的l發(fā)育成的
C.丙圖中的B和C可以使根不斷長長
D.丁圖中的③發(fā)育成乙圖中的b
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說“梨樹砍三刀,果枝壓彎腰”,在初夏梨樹的“坐果”期,有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是( )
A.促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí)
B.促進(jìn)水分更多地輸送給果實(shí)
C.促進(jìn)無機(jī)鹽更多地輸送給果實(shí)
D.阻止形成層的分裂,促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
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