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科目: 來源: 題型:解答題

19.為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面
的實(shí)驗(yàn):取3個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、
丙標(biāo)簽.在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后茌3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).觀察一段時(shí)間后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱?乙,因?yàn)轵球镜暮粑揽繚駶櫟捏w壁來完成.
(2)甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分.
(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進(jìn)一步探究光對(duì)蚯蚓的影響.
(4)根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端,靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的前端.

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18.如圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分;有足,尤其發(fā)達(dá),適于跳躍.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,它的胸鰭和腹鰭的功能是維持身體平衡,控制前進(jìn)方向的是尾鰭.
(3)上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是A;屬于恒溫動(dòng)物的有.DE(填字母).
(4)E的毛有保溫作用;其牙齒有門齒和臼齒之分,與其食性相適應(yīng).

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17.如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問題.
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是氣管,b是氣囊,c是肺.
(2)家鴿的身體呈流線型,可減少飛行時(shí)的阻力.
(3)家鴿的呼吸器官是肺.它吸氣時(shí),氣流的流動(dòng)方向是(可用圖中代碼填寫)a→c→b.

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16.雨后,常見到地面上有一些蚯蚓,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.蚯蚓爬出地面飲水B.蚯蚓爬出地面取食C.蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵D.蚯蚓爬出地面呼吸

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15.某課外生物興趣小組,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①取3個(gè)同樣大小的小花盆(盆底有排水孔),分別裝入同樣的沙土,并編號(hào).
②將一個(gè)出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的3塊,每塊馬鈴薯上都有一個(gè)芽眼.將這3塊馬鈴薯分別埋進(jìn)小花盆的泥土中約5cm深.
③把3個(gè)花盆按照表的要求連續(xù)培養(yǎng)20天,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
花盆編號(hào)培養(yǎng)條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果
溫度光照水分
120℃充足適量澆水 
220℃黑暗適量澆水 
30℃充足適量澆水 
(1)該小組實(shí)驗(yàn)的目的是研究溫度、光照對(duì)馬鈴薯生長發(fā)育的影響,該實(shí)驗(yàn)中有2組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)1、3號(hào)花盆組合可用來探究溫度對(duì)馬鈴薯生長發(fā)育的影響.
(3)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否存在缺陷?請(qǐng)說明理由.

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14.下列哪項(xiàng)是人體的第二道防線( 。
A.百白破疫苗的防御作用B.皮膚的屏障作用
C.吞噬細(xì)胞的吞噬作用D.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抗體

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13.細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換是通過細(xì)胞膜來完成的.一方面,它能將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開;另一方面,它能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把有害物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí)還能夠把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.

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12.人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)染色體. 染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的.在細(xì)胞分裂過程中,染色體的變化是:在原細(xì)胞中先加倍,再平均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,從而使新細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞相同.

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11.下列屬于細(xì)胞中無機(jī)物的是( 。
①水  ②糖類  ③脂類  ④蛋白質(zhì)  ⑤核酸  ⑥無機(jī)鹽.
A.②③④⑤B.①⑥C.②③④⑤⑥D.④⑤⑥

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10.醫(yī)生在對(duì)小剛進(jìn)行抽血化驗(yàn)時(shí),抽的是什么血管( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.淋巴管

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