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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列句子能反應(yīng)生物影響環(huán)境的是(  )
A.螳螂捕蟬黃雀在后B.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)
C.千里之堤潰于蟻穴D.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列選項(xiàng)中能被看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者B.陽(yáng)光,空氣,水,溫度
C.一片森林D.一條河流中的魚(yú)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某學(xué)習(xí)小組在討論生物的特征時(shí),提出了四種說(shuō)法,其中正確的是(  )
A.生物都要吸入氧氣,呼出二氧化碳
B.生物都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.同種生物親子代間的特征都是相同的

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)你據(jù)圖分析回答:
(1)由A到B所示過(guò)程是徒手切片過(guò)程,需要右手捏緊片刀片沿A圖中橫線切割.
(2)要觀察到C、D結(jié)構(gòu)需要用到低倍顯微鏡,其放大倍數(shù)是所用目鏡倍數(shù)和物鏡倍數(shù)的.
(3)圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)①②③④⑤①是葉脈、②是葉肉、③是氣孔、④是液泡、⑤是細(xì)胞壁.
(4)光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過(guò)[①]葉脈實(shí)現(xiàn)的.
(5)既是植物蒸騰失水的門(mén)戶又是植物氣體交換的窗口是[③]氣孔.
(6)葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因靠近上表皮的柵欄組織葉綠體含量多,靠近下表皮的海綿組織葉綠體含量少.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞利用氧分解有機(jī)物,釋放能量供給生命活動(dòng)的需要.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.葉綠體是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”,也是“能量轉(zhuǎn)換器”.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊被蟲(chóng)吃了一定不會(huì)形成果實(shí)和種子.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.綠色植物要形成果實(shí)和種子一定離不開(kāi)傳粉和受精.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳和水合成有機(jī)物,并釋放氧氣,呼吸作用吸收氧分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.銀杉,卷柏,側(cè)柏,油松,銀杏都是裸子植物.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案