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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論的理解,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性
B.生物的變異是不定向的,生物進(jìn)化的方向也是不定向的
C.發(fā)生了有利變異的個(gè)體生存機(jī)會(huì)較大
D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置是驗(yàn)證植物進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是將裝置置于黑暗處,你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
(2)如果實(shí)驗(yàn)裝置放在有光的環(huán)境中,現(xiàn)象如何?實(shí)驗(yàn)效果不明顯.為什么?光合作用吸收二氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.假設(shè)溫度過(guò)低,會(huì)影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的作用;溫度過(guò)高,酶會(huì)被破壞.甲、乙兩同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件(米湯、唾液、熱水、冰水等)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),主要步驟如圖所示.請(qǐng)分析并回答:
你認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)比較合理,理由是設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量--溫度.但還需要改進(jìn)的地方是再設(shè)計(jì)一個(gè)溫度為100℃的同樣裝置.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.皮下靜脈滴注某藥物,若作跟蹤檢查,最先發(fā)現(xiàn)藥物的是心臟的右心房.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.與洋蔥、番茄等植物的細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有的結(jié)構(gòu)最主要是成形的細(xì)胞核.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.在消化道內(nèi),消化蛋白質(zhì)和淀粉的起始部位依次是胃和口腔.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.與現(xiàn)在的大氣成分相比,原始大氣中沒有的氣體成分是氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.醫(yī)生給兒童注射的疫苗,在免疫學(xué)上叫抗原,兒童體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗該疫苗的物質(zhì)叫抗體.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.玉米果穗上常有一些缺粒,這是由于傳粉不足引起的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.腎臟在形成尿液的過(guò)程中,有一種物質(zhì)能被腎小球過(guò)濾,但不能被腎小管吸收的是尿素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案